<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179</id><updated>2012-01-29T19:03:20.547-02:00</updated><title type='text'>Profe Luísa</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>35</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-4323464901712092988</id><published>2012-01-26T15:26:00.001-02:00</published><updated>2012-01-26T15:38:11.019-02:00</updated><title type='text'>AVISO: ENCOMENDA DO JALECO</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: large;"&gt;O uso do jaleco branco e com mangas longas é obrigatório durante as aulas de Biologia no laboratório. Por isso, informo aqui que já é possível realizar a encomenda do jaleco na Vive's. Serão aceitas encomendas &lt;span style="color: red;"&gt;SOMENTE ATÉ O DIA 17/03.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Em caso de dúvidas aguardem, pois maiores esclarecimentos serão dados no primeiro dia de aula.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span style="background-color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-4323464901712092988?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/4323464901712092988/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2012/01/aviso-encomenda-do-jaleco.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4323464901712092988'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4323464901712092988'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2012/01/aviso-encomenda-do-jaleco.html' title='AVISO: ENCOMENDA DO JALECO'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-8674675636473899273</id><published>2011-11-27T18:53:00.000-02:00</published><updated>2011-11-27T18:53:00.506-02:00</updated><title type='text'>Conteúdos para Recuperação</title><content type='html'>Caros alunos, a recuperação de Ciências (EF) e Biologia (EM) já está marcada para o dia 13/12 (terça-feira) as 13h 20min.&amp;nbsp; Obviamente cada um tem acompanhado suas notas no site e já tem ideia de seus resultados finais. Os&amp;nbsp; alunos&amp;nbsp; serão&amp;nbsp; comunicados pessoalmente para assinar a folha oficial de recuperação, mas os conteúdos já estão nas páginas de cada turma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qualquer dúvida, estou à disposição.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-8674675636473899273?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/8674675636473899273/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/11/conteudos-para-recuperacao.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8674675636473899273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8674675636473899273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/11/conteudos-para-recuperacao.html' title='Conteúdos para Recuperação'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7617302962713228068</id><published>2011-11-26T09:03:00.001-02:00</published><updated>2011-11-26T09:05:11.142-02:00</updated><title type='text'>Biopirataria: a comercialização da vida</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div id="textoentrevista" style="color: orange;"&gt;&lt;div align="left" class="txtMarromClaro10"&gt;&lt;i&gt;Publicado em: 22/11/2011 - por &lt;span class="txtMarromClaro10bold"&gt;Gabriela Brandalise&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="txtPreto12"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;Comércio de pássaros, de aranhas, de veneno de &lt;span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"&gt;c&lt;/span&gt;obras  e até mesmo de solos da Amazônia. São alguns dos crimes cometidos por  quadrilhas internacionais de biopiratas. O assunto é tão grave que  chegou até o Congresso Nacional. Uma CPI (Comissão Parlamentar de  Inquérito) investigou uma série de denúncias de biopirataria e colheu  depoimentos assustadores.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;Duas espécies de rouxinóis da Amazônia, o galo-da-serra (&lt;i&gt;Rupicola rupicola&lt;/i&gt;) e o rouxinol-do-rio-negro (&lt;i&gt;Icterus Chrysocephalus&lt;/i&gt;),  são consideradas moeda valiosa em países como o Japão. Para ter-se uma  ideia do que é esse mercado, a CPI apurou que cada exemplar traficado  dos seringais da Amazônia é vendido por US$ 120 mil.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;Ainda  segundo o que a comissão parlamentar descobriu, os biopiratas roubam  também essências de plantas, micro-organismos e até amostras de águas de  vários rios da região.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;O  absurdo chega à comercialização de sangue de indígenas caritianas,  suruís e ianomâmis. A venda é ofertada pela empresa estadunidense  Coriell Cell Repositories, de Nova Jérsei. Em seu site, a empresa  oferece amostras de sangue de indígenas brasileiros. Por nada mais que  US$ 85,00 (R$ 180,00), o internauta pode encomendar amostras das  linhagens de células e de DNA do sangue desses povos.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"&gt;O  Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais  Renováveis)&amp;nbsp; realiza operações contra a biopirataria. Quem nos conta  mais sobre esse tipo de crime é Natália Milanezi, chefe da Divisão de  Fiscalização de Acesso ao Patrimônio Genético e ao Conhecimento  Tradicional Associado - DiGen/Cofis.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="txtPreto12"&gt; &lt;/span&gt;              &lt;br /&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;O que é biopirataria? É um assunto recente?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;A  biopirataria é o nome popular dado ao uso ilegal de informações  genéticas de espécies da fauna, da flora e de micro-organismos  brasileiros. Também configura biopirataria o uso não autorizado dos  conhecimentos populares brasileiros, principalmente de indígenas e  quilombolas, sobre os usos que as comunidades fazem dessas espécies. A  remessa não autorizada de material biológico brasileiro para fora do  País também constitui infração de biopirataria. O uso do termo  biopirataria coincide com a evolução da biotecnologia moderna e está  diretamente relacionado com o patenteamento de espécies e de produtos em  todo o mundo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Quais e quantas espécies já foram pirateadas do Brasil?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Não  há ainda um estudo preciso sobre volumes e consequências, até mesmo  econômicas, da biopirataria para o Brasil. Mas, sabendo-se que o País  detém 25% da biodiversidade mundial e variados conhecimentos  tradicionais a ela associados, num contexto mundial em que cresce  vertiginosamente o uso da biotecnologia como fator de inovação em vários  ramos da indústria, é possível afirmar que o Brasil é um dos principais  alvos internacionais.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;O Brasil também faz isso com a biodiversidade de outros países?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Não  há informações sobre biopirataria internacional cometida por  brasileiros. O que se sabe é que o fluxo comum dos recursos genéticos  naturais é dos países ricos em biodiversidade (geralmente países em  desenvolvimento) em direção aos países biotecnologicamente desenvolvidos  (normalmente pobres em biodiversidade).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;O tráfico de animais também é considerado biopirataria?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Por  muito tempo, o tráfico internacional de animais foi confundido com a  biopirataria. A finalidade do tráfico é a venda de animais vivos no  exterior para petshops. A biopirataria, por sua vez, caracteriza-se pelo  envio ao exterior de partes ou subprodutos de espécies da flora, da  fauna ou da microbiota na forma de extratos, moléculas ou outros  materiais processados, ou mesmo como informações genéticas. Apesar de se  fazer essa distinção, entretanto, é possível que animais e plantas  inteiras e vivas sejam enviados ao exterior com a finalidade de  investigação de suas propriedades genéticas, resultando na elaboração de  produtos, como medicamentos e cosméticos. Por esse motivo, o Decreto  Federal n.o 5.459/2005, que disciplina as sanções contra o patrimônio  genético, não faz distinção da forma como as amostras do patrimônio  genético saem do País, se vivos ou mortos, se inteiros ou em partes, já  que, a partir do momento em que essas amostras saem do território  nacional, perde-se o controle sobre sua aplicabilidade futura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Quais são as consequências da biopirataria? Há uma estimativa do prejuízo que isso traz ao País?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;A  principal consequência é a perda de milhões de dólares todos os anos  por meio do patenteamento de produtos derivados da biodiversidade  brasileira, o que obriga o pagamento de royalties para o uso, por  exemplo, de medicamentos importados produzidos por laboratórios  estrangeiros sem a autorização do Brasil e sem a devida repartição de  benefícios com o provedor da matéria-prima – no caso, o Brasil.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Existem acordos internacionais que tratam desse assunto?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;A  Convenção da Diversidade Biológica é o marco internacional do combate à  biopirataria no mundo. Contudo, há também outro tratado internacional  definido pela OMC (Organização Mundial do Comércio) que afeta  negativamente a soberania brasileira no que se refere à nossa  biodiversidade. Conhecido como Trips, sigla que em português significa  Tratado de Aspectos de Propriedade Intelectual Relacionados ao Comércio,  esse tratado não impede patenteamentos fora do Brasil, mesmo se o uso  da biodiversidade brasileira tenha sido ilegal. Recentemente, em Nagoya,  no Japão, foi aprovado um protocolo que reafirma os direitos dos países  sobre as suas diversidades biológicas e culturais, mas essa disputa  internacional ainda está inconclusa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Como é o trabalho de fiscalização do Ibama?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;O  Ibama promoveu uma grande operação recentemente: a Operação Novos  Rumos. Na primeira etapa, foram analisados 107 processos encaminhados  pelo Departamento do Patrimônio Genético – DPG/MMA (órgão criado no  âmbito do Ministério do Meio Ambiente para tratar do assunto), contendo  casos de acesso irregular ao patrimônio genético e ao conhecimento  tradicional associado em todo o Brasil. Diversas empresas nacionais e  estrangeiras, centros de pesquisas e universidades foram autuadas,  totalizando mais de R$ 107 milhões em multas e 156 autos de infração. Na  segunda etapa da Operação, cerca de cem empresas dos ramos  farmacêutico, alimentício, agropecuário, cosmético e de perfumaria,  estrangeiras e mesmo brasileiras foram notificadas a apresentar  informações e documentos que comprovem a regularidade de suas  atividades. As respostas ainda estão sendo analisadas e poderão resultar  novas penalidades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;div class="entbloco"&gt;&lt;img src="http://www.educacional.com.br/imagens/entrevistas/fdo_tracejado1.gif" vspace="10" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11bold"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;Quais as punições previstas?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;O  Decreto Federal n.o 5.459/2005, que disciplina as sanções aplicáveis às  condutas e atividades lesivas ao patrimônio genético ou ao conhecimento  tradicional associado, prevê multas para o acesso não autorizado às  informações de origem genética de espécies brasileiras ou de  conhecimentos de comunidades tradicionais, como indígenas e quilombolas.  Há, também, sanção por deixar de repartir os benefícios oriundos da  exploração econômica dessas informações e pela remessa não autorizada  desses componentes. As multas variam de R$ 200 a R$ 100 mil, quando se  tratar de pessoa física, e de R$ 10 mil a R$ 50 milhões, quando se  tratar de pessoa jurídica. Há inclusive a possibilidade de cancelamento  de patentes como medida repressiva aos que cometem biopirataria contra  nosso país.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="autor"&gt;Natália Milanezi&lt;/div&gt;&lt;div id="texto"&gt;Bióloga e mestre em Biologia Molecular, atualmente, faz parte do  Ibama, dirigindo a Divisão de Fiscalização de Acesso ao Patrimônio  Genético e ao Conhecimento Tradicional Associado.     &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span class="txtPreto11"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva; font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7617302962713228068?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.educacional.com.br/entrevistas/ent_educ_texto.asp?Id=417442' title='Biopirataria: a comercialização da vida'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7617302962713228068/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/11/biopirataria-comercializacao-da-vida.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7617302962713228068'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7617302962713228068'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/11/biopirataria-comercializacao-da-vida.html' title='Biopirataria: a comercialização da vida'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-1879727684828067344</id><published>2011-10-02T17:43:00.001-03:00</published><updated>2011-10-02T17:56:40.666-03:00</updated><title type='text'>Sistema Cardiovascular</title><content type='html'>O terceiro ano do ensino médio culminou seus estudos sobre o sistema respiratório e cardiovascular&amp;nbsp; com uma aula prática com órgãos suínos. Os alunos conseguiram ver a diferença de textura dos tecidos que formam os pulmões e o coração (visualizaram as câmaras e as válvulas)&amp;nbsp; puderam ver e sentir a traquéia. &lt;br /&gt;Agradeço ao Matadouro Zimmermann que sempre colabora com essa prática, doando os órgãos frescos e em ótimo estado para visualização.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-xf-M6n3kl1A/TojMO3up35I/AAAAAAAAALc/pUTjE4BlOKU/s1600/108_0105.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-xf-M6n3kl1A/TojMO3up35I/AAAAAAAAALc/pUTjE4BlOKU/s320/108_0105.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-1ulrnWJcbIo/TojMUoAhZ1I/AAAAAAAAALg/kbtC4tZFHmo/s1600/108_0111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-1ulrnWJcbIo/TojMUoAhZ1I/AAAAAAAAALg/kbtC4tZFHmo/s320/108_0111.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-FASBxfn59Mo/TojMZiqD-lI/AAAAAAAAALk/2q_YOuvgels/s1600/108_0104.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-FASBxfn59Mo/TojMZiqD-lI/AAAAAAAAALk/2q_YOuvgels/s320/108_0104.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-eDM1baGTkxw/TojMe325rdI/AAAAAAAAALo/e2mbEmNy25E/s1600/108_0106.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-eDM1baGTkxw/TojMe325rdI/AAAAAAAAALo/e2mbEmNy25E/s320/108_0106.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-AMPOmN1Rt94/TojMje2n0wI/AAAAAAAAALs/JHW6g2kf3Ao/s1600/108_0107.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-AMPOmN1Rt94/TojMje2n0wI/AAAAAAAAALs/JHW6g2kf3Ao/s320/108_0107.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-z5MGQcnp1eM/TojMoeCzXwI/AAAAAAAAALw/J9NQWeNtQqg/s1600/108_0108.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-z5MGQcnp1eM/TojMoeCzXwI/AAAAAAAAALw/J9NQWeNtQqg/s320/108_0108.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-1879727684828067344?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/1879727684828067344/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/10/sistema-cardiovascular.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1879727684828067344'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1879727684828067344'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/10/sistema-cardiovascular.html' title='Sistema Cardiovascular'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-xf-M6n3kl1A/TojMO3up35I/AAAAAAAAALc/pUTjE4BlOKU/s72-c/108_0105.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-5883873834453586555</id><published>2011-10-02T17:32:00.000-03:00</published><updated>2011-10-02T17:32:33.667-03:00</updated><title type='text'>Minhocário</title><content type='html'>Dia 26 de setembro, os alunos da turma 16A organizaram os minhocários da turma. Nesta segunda-feira (03/10)&amp;nbsp; estaremos analisando os resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-hijli5cTdMo/TojJULfC_AI/AAAAAAAAALI/XeXEBHoVzWU/s1600/108_0091.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-hijli5cTdMo/TojJULfC_AI/AAAAAAAAALI/XeXEBHoVzWU/s320/108_0091.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-GGR7KqWAFTc/TojJYh-XF_I/AAAAAAAAALM/33WOP43y5Os/s1600/108_0092.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-GGR7KqWAFTc/TojJYh-XF_I/AAAAAAAAALM/33WOP43y5Os/s320/108_0092.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-OVjQ12F-6wI/TojJdRlocmI/AAAAAAAAALQ/Ik1PpZftJ2k/s1600/108_0094.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-OVjQ12F-6wI/TojJdRlocmI/AAAAAAAAALQ/Ik1PpZftJ2k/s320/108_0094.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-ExguqoYkRDU/TojKEXHJHeI/AAAAAAAAALY/VAuWtAcTBVU/s1600/108_0095.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-ExguqoYkRDU/TojKEXHJHeI/AAAAAAAAALY/VAuWtAcTBVU/s320/108_0095.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-LSXGpOOx1sk/TojJjW3s3zI/AAAAAAAAALU/vS-Hedi7xew/s1600/108_0095.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-5883873834453586555?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/5883873834453586555/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/10/minhocario.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/5883873834453586555'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/5883873834453586555'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/10/minhocario.html' title='Minhocário'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-hijli5cTdMo/TojJULfC_AI/AAAAAAAAALI/XeXEBHoVzWU/s72-c/108_0091.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-1666648229212175400</id><published>2011-08-23T21:50:00.001-03:00</published><updated>2011-08-23T22:01:10.821-03:00</updated><title type='text'>Amilase salivar e Minhocas</title><content type='html'>O título da postagem tá estranho? Calma, não foi tudo na mesma aula, nem com a mesma turma...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia 19 o terceirão mastigou e cuspiu bolacha salgada pra vizualizar a ação da amilase salivar sobre o amido. Hoje o segundo ano examinou a anatomia de algumas minhocas.&lt;br /&gt;Seguem as fotos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-TzR-emupvZU/TlRFS2M7VlI/AAAAAAAAAJE/YWgrbHYHWsc/s1600/DSC00298%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-bZw6an_Vu5U/TlRF-ecO0cI/AAAAAAAAAJI/c5TPfesErU8/s1600/DSC00476%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="180" src="http://2.bp.blogspot.com/-bZw6an_Vu5U/TlRF-ecO0cI/AAAAAAAAAJI/c5TPfesErU8/s320/DSC00476%255B1%255D.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Bolacha mastigada&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-8qulLvRVKBA/TlRGGs3s4uI/AAAAAAAAAJM/DJ9tRkuhkfA/s1600/DSC00481.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-8qulLvRVKBA/TlRGGs3s4uI/AAAAAAAAAJM/DJ9tRkuhkfA/s320/DSC00481.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;Adição de iodo&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-8Igu-LdB5oI/TlRGU5jM_lI/AAAAAAAAAJY/1fyZb3QGtFA/s320/DSC00484.JPG" width="240" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-ygvus3RctcA/TlRGMJqZr3I/AAAAAAAAAJQ/fE4bH7dk8Eg/s1600/DSC00485.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-ygvus3RctcA/TlRGMJqZr3I/AAAAAAAAAJQ/fE4bH7dk8Eg/s320/DSC00485.JPG" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-RyWBhaf6o7Q/TlRGRocvKNI/AAAAAAAAAJU/QQg-X2Yohbg/s1600/DSC00489.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-RyWBhaf6o7Q/TlRGRocvKNI/AAAAAAAAAJU/QQg-X2Yohbg/s320/DSC00489.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Observação dos resultados&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aula com anelídeos &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-PBbpzNb3Jkw/TlRGzIYGSbI/AAAAAAAAAJc/NWkfiYLispo/s1600/100_8214%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-PBbpzNb3Jkw/TlRGzIYGSbI/AAAAAAAAAJc/NWkfiYLispo/s320/100_8214%255B1%255D.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-5B3tAjfSF50/TlRJ_L8_adI/AAAAAAAAAJw/KLrU-gGJkA8/s1600/100_8216.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-5B3tAjfSF50/TlRJ_L8_adI/AAAAAAAAAJw/KLrU-gGJkA8/s320/100_8216.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-Nvlb2qjqsfE/TlRJ2UJMulI/AAAAAAAAAJs/_zegG7pGIms/s1600/100_8218.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-Nvlb2qjqsfE/TlRJ2UJMulI/AAAAAAAAAJs/_zegG7pGIms/s320/100_8218.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-ik9WrnYLljk/TlRHIbcu9HI/AAAAAAAAAJg/H6FkZ4xxtFk/s1600/100_8219%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-ik9WrnYLljk/TlRHIbcu9HI/AAAAAAAAAJg/H6FkZ4xxtFk/s320/100_8219%255B1%255D.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-HmueXkj0ljg/TlRHT6CH10I/AAAAAAAAAJk/dwgq1C5cKdM/s1600/100_8223%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-HmueXkj0ljg/TlRHT6CH10I/AAAAAAAAAJk/dwgq1C5cKdM/s320/100_8223%255B1%255D.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-2fANioso4nA/TlRIeNhcmqI/AAAAAAAAAJo/KjdxKxvZWH8/s1600/100_8221%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-2fANioso4nA/TlRIeNhcmqI/AAAAAAAAAJo/KjdxKxvZWH8/s320/100_8221%255B1%255D.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Beijos gente. Adoro nossas aulas!!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-1666648229212175400?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/1666648229212175400/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/08/amilase-salivar-e-minhocas.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1666648229212175400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1666648229212175400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/08/amilase-salivar-e-minhocas.html' title='Amilase salivar e Minhocas'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-bZw6an_Vu5U/TlRF-ecO0cI/AAAAAAAAAJI/c5TPfesErU8/s72-c/DSC00476%255B1%255D.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-8838594008512106020</id><published>2011-08-13T18:48:00.002-03:00</published><updated>2011-08-13T18:48:35.687-03:00</updated><title type='text'>Final de trimestre</title><content type='html'>&amp;nbsp;Os estudos dirigidos da 16A, 17A e 21A estão postados nas respectivas páginas.&lt;br /&gt;Bons estudos!! &lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-8838594008512106020?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/8838594008512106020/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/08/final-de-trimestre.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8838594008512106020'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8838594008512106020'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/08/final-de-trimestre.html' title='Final de trimestre'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-6303349223880850854</id><published>2011-08-04T20:25:00.000-03:00</published><updated>2011-08-04T20:25:38.136-03:00</updated><title type='text'>Criptógamas - Aula Prática 22A</title><content type='html'>Oi gente,&lt;br /&gt;Valeu a pena fazer a coleta das Briófitas e das Pteridófitas as seis da manhã. A participação de vocês foi show.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-xewBHGlKZa0/TjsqADF5XvI/AAAAAAAAAI0/SOKQ1Ez-o2E/s1600/100_8012.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-xewBHGlKZa0/TjsqADF5XvI/AAAAAAAAAI0/SOKQ1Ez-o2E/s320/100_8012.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/---B4x-DLbKc/TjsqKUDnf2I/AAAAAAAAAI4/FI0HvjP0NnY/s1600/100_8018.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/---B4x-DLbKc/TjsqKUDnf2I/AAAAAAAAAI4/FI0HvjP0NnY/s320/100_8018.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-LTx5vePjumk/TjsqQCd_DOI/AAAAAAAAAI8/dsL7gnKkcEk/s1600/100_8017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-LTx5vePjumk/TjsqQCd_DOI/AAAAAAAAAI8/dsL7gnKkcEk/s320/100_8017.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-oLOYBuECIFI/TjsqVL4uHII/AAAAAAAAAJA/Fisk_AKSREs/s1600/100_8013.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-oLOYBuECIFI/TjsqVL4uHII/AAAAAAAAAJA/Fisk_AKSREs/s320/100_8013.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-6303349223880850854?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/6303349223880850854/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/08/criptogamas-aula-pratica-22a.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/6303349223880850854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/6303349223880850854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/08/criptogamas-aula-pratica-22a.html' title='Criptógamas - Aula Prática 22A'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-xewBHGlKZa0/TjsqADF5XvI/AAAAAAAAAI0/SOKQ1Ez-o2E/s72-c/100_8012.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-8846689463929588379</id><published>2011-07-23T11:23:00.001-03:00</published><updated>2011-07-23T12:44:59.060-03:00</updated><title type='text'>Congresso</title><content type='html'>Oi Pessoal,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Nos dias 20, 21 e 22 ocorreu o 11º Congresso do Ensino Privado Gaúcho, organizado pelo SINEPE/RS com o tema EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIAS: UM NOVO OLHAR. Nós tivemos a oportunidade de&amp;nbsp; comparecer com o apoio da nossa escola.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Foram momentos agradáveis, onde conseguimos rever muitas de nossas práticas através de uma visão neurofisiológica (no link do título dessa postagem está a página com os palestrantes que tivemos o privilégio de assistir).&lt;br /&gt;Abaixo seguem algumas fotos:&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-MBJNach0zhg/TirVubZkFWI/AAAAAAAAAIc/BOLQsE9uWvY/s1600/S6302096.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-MBJNach0zhg/TirVubZkFWI/AAAAAAAAAIc/BOLQsE9uWvY/s320/S6302096.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Professora Greice ajustando seu equipamento de tradução simultânea para acompanhar a palestra internacional.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-dJllgG3RHjY/TirV48Z_YRI/AAAAAAAAAIg/6zibPfVddQA/s1600/S6302097.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-dJllgG3RHjY/TirV48Z_YRI/AAAAAAAAAIg/6zibPfVddQA/s320/S6302097.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Professor Ramon estilo garoto propaganda (hehe)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Professora Alexandra e Professora Yara em um momento descontraído aguardando a palestra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-PzMcqeVcDoI/TirWU2O_FzI/AAAAAAAAAIo/Rtu6LYq_3sY/s1600/S6302093.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-PzMcqeVcDoI/TirWU2O_FzI/AAAAAAAAAIo/Rtu6LYq_3sY/s320/S6302093.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-Ctf-jp9yIKY/TirWDaMTsrI/AAAAAAAAAIk/_92Wf5-QKVY/s1600/S6302100.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-Ctf-jp9yIKY/TirWDaMTsrI/AAAAAAAAAIk/_92Wf5-QKVY/s320/S6302100.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Obrigada colegas pela companhia, espero ter sido para vocês tão agradável quanto foram para mim.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-8846689463929588379?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.sinepe-rs.org.br/11congresso/palestrantes/' title='Congresso'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/8846689463929588379/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/07/congresso.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8846689463929588379'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8846689463929588379'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/07/congresso.html' title='Congresso'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-MBJNach0zhg/TirVubZkFWI/AAAAAAAAAIc/BOLQsE9uWvY/s72-c/S6302096.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7404648004159476744</id><published>2011-07-15T19:28:00.002-03:00</published><updated>2011-07-15T19:40:58.687-03:00</updated><title type='text'>Terceirão</title><content type='html'>Nossa aula prática e nossa viagem!!&lt;br /&gt;VIAGEM PARA OSÓRIO &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-XZpFRCmBnwY/TiC75cNQW1I/AAAAAAAAAIE/FIpW3uj8dGM/s1600/S6302063.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-XZpFRCmBnwY/TiC75cNQW1I/AAAAAAAAAIE/FIpW3uj8dGM/s320/S6302063.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Ainda no ônibus, se preparando para a visita com os equipamentos de segurança.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-lvD9RUVUvfw/TiC8J0fqYpI/AAAAAAAAAII/PvYZgRPchoo/s1600/S6302072.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-lvD9RUVUvfw/TiC8J0fqYpI/AAAAAAAAAII/PvYZgRPchoo/s320/S6302072.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Observando a beleza arquitetônica do local.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-3xKMLmjJMYY/TiC8ZJ21xZI/AAAAAAAAAIM/JaeHwflPxxY/s1600/S6302069.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-3xKMLmjJMYY/TiC8ZJ21xZI/AAAAAAAAAIM/JaeHwflPxxY/s320/S6302069.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Observando os aerogeradores (em movimento! hehe, desculpem a piada interna)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AULA PRÁTICA&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-mAqM7dQ8Ru4/TiC8i7Zmu8I/AAAAAAAAAIQ/ME3H--KlJNo/s1600/23A+osso+3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-mAqM7dQ8Ru4/TiC8i7Zmu8I/AAAAAAAAAIQ/ME3H--KlJNo/s320/23A+osso+3.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Aula sobre reação do ácido nos minerais do osso e da casca do ovo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-GKNINfnM34w/TiC8qWK0zYI/AAAAAAAAAIU/ofnD0JqmnJs/s1600/23A+osso.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-GKNINfnM34w/TiC8qWK0zYI/AAAAAAAAAIU/ofnD0JqmnJs/s320/23A+osso.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Turma reunida para posteridade.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-3BxOpfuVwgw/TiC82AgyPXI/AAAAAAAAAIY/LJMPhnAxraM/s1600/23A+osso.jpgA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-3BxOpfuVwgw/TiC82AgyPXI/AAAAAAAAAIY/LJMPhnAxraM/s320/23A+osso.jpgA.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Aproveitando o ovo sem casca para observar plasmólise.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7404648004159476744?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7404648004159476744/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/07/terceirao.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7404648004159476744'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7404648004159476744'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/07/terceirao.html' title='Terceirão'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-XZpFRCmBnwY/TiC75cNQW1I/AAAAAAAAAIE/FIpW3uj8dGM/s72-c/S6302063.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-3906985431419034112</id><published>2011-06-18T20:49:00.000-03:00</published><updated>2011-06-18T20:49:33.221-03:00</updated><title type='text'>Aula prática 22A</title><content type='html'>Dia 16 realizamos uma aula sobre tipagem sanguínea. Agradeço aos voluntários que participaram.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-qLl7fGDyzmw/Tf05FwKiYYI/AAAAAAAAAIA/CdCsSQU5KTU/s1600/P4030321.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-qLl7fGDyzmw/Tf05FwKiYYI/AAAAAAAAAIA/CdCsSQU5KTU/s320/P4030321.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-3906985431419034112?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/3906985431419034112/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/06/aula-pratica-22a.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/3906985431419034112'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/3906985431419034112'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/06/aula-pratica-22a.html' title='Aula prática 22A'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-qLl7fGDyzmw/Tf05FwKiYYI/AAAAAAAAAIA/CdCsSQU5KTU/s72-c/P4030321.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-4430904917771061347</id><published>2011-05-21T20:00:00.000-03:00</published><updated>2011-05-21T20:00:37.373-03:00</updated><title type='text'>Atualização</title><content type='html'>Depois de tanto tempo sem escrever nada por aqui, nem mesmo estudo dirigido (que é um dos principais motivos de visitas a este blog), resolvi postar umas fotos do trabalho da 16A no laboratório. Já faz alguns dias que estas atvidades aconteceram mas só hoje estou conseguindo chegar aqui.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-zrLutiqhxh8/TdhBdBFyFWI/AAAAAAAAAHg/JYh05xAOyJU/s320/100_7069.jpg" width="320" /&gt;A atividade "fabricando fósseis" foi, além de divertido, esclarecedor para alguns alunos, pois sentiram um "gostinho" do trabalho de paleontólogo. &lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-gLWUbriU348/TdhCLwzXC5I/AAAAAAAAAHk/HEkZKZCJhiI/s1600/100_7066.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-gLWUbriU348/TdhCLwzXC5I/AAAAAAAAAHk/HEkZKZCJhiI/s320/100_7066.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-XDGi0324UEw/TdhCWGVjSKI/AAAAAAAAAHo/c182MsNdIgg/s1600/100_7067.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-XDGi0324UEw/TdhCWGVjSKI/AAAAAAAAAHo/c182MsNdIgg/s320/100_7067.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-cADUo5TCX7Q/TdhCfpYFA6I/AAAAAAAAAHs/3mJHzuCzqys/s1600/100_7068.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-cADUo5TCX7Q/TdhCfpYFA6I/AAAAAAAAAHs/3mJHzuCzqys/s320/100_7068.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-Cw6qnZIkKMY/TdhCn3ru07I/AAAAAAAAAHw/Sa3qNfYpKoo/s320/100_7072.jpg" width="320" /&gt;E os "fósseis" que quebraram...trouxeram mais realidade a atividade.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-7KRIuIbSJVQ/TdhCuv0qQ0I/AAAAAAAAAH0/YEgEzYBEmxA/s320/100_7286.jpg" width="320" /&gt;Aqui os alunos estão analisando os diferentes tipos de solo que eles trouxeram.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-CGRvcKeOh_Q/TdhCzzlP53I/AAAAAAAAAH4/hqeyooiByqM/s320/100_7279.jpg" width="320" /&gt;A turma está de parabéns pelo seu empenho nas aulas práticas.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-p6cHOEcQbKY/TdhC5Dy44tI/AAAAAAAAAH8/2lOKkT6k9ts/s1600/100_7285.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-p6cHOEcQbKY/TdhC5Dy44tI/AAAAAAAAAH8/2lOKkT6k9ts/s320/100_7285.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-4430904917771061347?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/4430904917771061347/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/05/atualizacao.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4430904917771061347'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4430904917771061347'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/05/atualizacao.html' title='Atualização'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-zrLutiqhxh8/TdhBdBFyFWI/AAAAAAAAAHg/JYh05xAOyJU/s72-c/100_7069.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-6937003528316342961</id><published>2011-03-24T18:29:00.000-03:00</published><updated>2011-03-24T18:29:30.775-03:00</updated><title type='text'>Encontrado no RS fóssil de espécie nunca antes catalogada</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h4 class="tipo-b"&gt;Fóssil com dentes de sabre de cerca de 260 milhões de anos foi descoberto em São Gabriel&lt;/h4&gt;&lt;small class="autor"&gt;Gustavo Azevedo &lt;/small&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://anuncio.clicrbs.com.br/RealMedia/ads/click_lx.ads/zh/agora/plantao/materias/267932160/Middle1/default/empty.gif/61633139303531353464386262333530" target="_top"&gt;&lt;img alt="" border="0" height="2" src="http://anuncio.clicrbs.com.br/RealMedia/ads/Creatives/default/empty.gif" style="border: 0px none;" width="2" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Uma  descoberta inédita de um fóssil com dentes de sabre com cerca de 260  milhões de anos foi apresentada na tarde desta quinta-feira na  Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os ossos do  crânio de um terápsido&amp;nbsp;— uma antiga linhagem de vertebrados que deu  origem aos mamíferos extinta&amp;nbsp;há milhões de anos&amp;nbsp;— encontrado em março do  ano passado numa fazenda da localidade de Tiaraju, no interior de São  Gabriel, na Campanha, coloca o Rio Grande do Sul na vitrine científica  mundial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segundo o coordenador da pesquisa, o paleontólogo Juan  Carlos Cisneros, foi necessário um ano de pesquisa para comprovar que o  material encontrado é especial por se tratar de uma espécie nunca antes  catalogada. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Além disso, constitui o registro mais antigo de um  herbívoro com dentes de sabre. Os pesquisadores batizaram a descoberta  como &lt;i&gt;Tiarajudens Eccentricus&lt;/i&gt;, uma nomeclatura que destaca os dentes fora  do normal e também o local encontrado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;—&amp;nbsp;O achado é o mais  antigo de um terápsido que tinha a capacidade de mastigar. Os dentes de  sabre eram mais comuns em carnívoros e não em herbívoros — explicou  Cisneros. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A descoberta é tão importante que recebeu destaque na  revista americana Science, tradidicional publicação da área cintífica. A  pesquisa foi conduzida por cientistas da UFRGS, da Universidade Federal  do Piauí (UFPI) e da University of the Witwatersrand, da África do Sul.&lt;br /&gt;&lt;small class="tipo-a" id="authorIdentify"&gt;ZERO HORA&lt;/small&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-6937003528316342961?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&amp;local=1&amp;section=Geral&amp;newsID=a3251379.xml' title='Encontrado no RS fóssil de espécie nunca antes catalogada'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/6937003528316342961/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/03/encontrado-no-rs-fossil-de-especie.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/6937003528316342961'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/6937003528316342961'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/03/encontrado-no-rs-fossil-de-especie.html' title='Encontrado no RS fóssil de espécie nunca antes catalogada'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-432102753546485014</id><published>2011-03-04T20:20:00.000-03:00</published><updated>2011-03-04T20:20:08.110-03:00</updated><title type='text'>Corpo poluído</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;                       &lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;                      &lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Todos os dias, nosso organismo é exposto a milhares de  substâncias químicas que colocam em risco a nossa saúde. Conheça alguns  desses compostos nocivos, que podem estar presentes na natureza ou ser  produzidos por indústrias sem que seus efeitos sejam totalmente  investigados.         &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: &lt;span&gt;Sofia Moutinho&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;           &lt;span&gt;             Publicado em 03/03/2011           &lt;/span&gt;            &lt;span&gt;|            Atualizado em &lt;span&gt; 03/03/2011&lt;/span&gt;          &lt;/span&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;             &lt;a class="lightbox" href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/03/corpo-poluido/image" id="parent-fieldname-image"&gt;                &lt;img alt="Corpo poluído" class="newsImage" height="300" src="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/03/corpo-poluido/image_preview" title="O bisfenol A, os DDTs, os PCBs e a acrilamida são algumas das substâncias tóxicas normalmente encontradas no corpo humano. (imagem: Sofia Moutinho)" width="400" /&gt;             &lt;/a&gt;              &lt;div class="discreet"&gt;                        &lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             O bisfenol A, os DDTs, os PCBs e a acrilamida são algumas  das substâncias tóxicas normalmente encontradas no corpo humano.  (imagem: Sofia Moutinho)         &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text"&gt;              Talvez você não saiba, mas na sua corrente sanguínea provavelmente  correm substâncias químicas tóxicas como o DDT e o bisfenol A. Basta  comer, beber e respirar para que nosso organismo fique exposto a uma  enorme variedade de produtos químicos naturais e artificiais. Mas quais  são os riscos que corremos?&lt;br /&gt;Nos Estados Unidos, o &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.cdc.gov/" target="_blank"&gt;Centro para Controle de Doenças e Prevenção&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;  produz relatórios constantes de biomonitoramento da população para  verificar as principais substâncias químicas a que as pessoas estão  expostas.&lt;br /&gt;O &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.cdc.gov/exposurereport" target="_blank"&gt;último estudo&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; revelou que os estadunidenses têm altas concentrações sanguíneas de &lt;a class="external-link" href="ttp://humrep.oxfordjournals.org/content/early/2009/01/28/humrep.den490.full.pdf"&gt;PFOA&lt;/a&gt; e &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.who.int/foodsafety/chem/chemicals/bisphenol/en/index.html" target="_blank"&gt;Bisfenol A&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.  O PFOA é uma substância artificial usada em antiaderentes, como o  Teflon, que pode causar infertilidade feminina e distúrbios na formação  da glândula mamária. O Bisfenol A é um composto presente em alguns  plásticos – proibidos em países como o Canadá – que pode produzir  efeitos adversos nos sistemas nervoso e reprodutivo, principalmente em  crianças.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;No Brasil, durante muito tempo, os DDTs foram amplamente usados em pesticidas agrícolas&lt;/div&gt;Essas duas substâncias fazem parte da &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.who.int/foodsafety/chem/en/" target="_blank"&gt;lista da Organização Mundial da Saúde&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;  (OMS) de compostos químicos de maior preocupação mundial atualmente.  Também estão na lista substâncias que já são proibidas desde a década de  1970, mas que ainda estão presentes no meio ambiente e, por extensão,  no corpo humano, como os bifenil policlorados (PCBs) e os  dicloro-difenil-tricloroetanos (DDTs).&lt;br /&gt;Os PCBs eram usados em tintas e equipamentos élétricos e hoje são  encontrados em altas concentrações no oceano e em peixes. Já o DDT foi  amplamente usado em pesticidas agrícolas e ainda contamina solos e  águas.&lt;br /&gt;No Brasil, não existe um estudo de biomonitoramento da população com a  mesma magnitude da avaliação feita nos Estados Unidos. Mas sabe-se que,  durante muito tempo, os DDTs foram amplamente usados em território  nacional.&lt;br /&gt;“Esses compostos eram considerados inócuos, mas hoje sabemos que eles  atuam sobre o sistema nervoso central, causando alterações de  comportamento e distúrbios sensoriais”, diz o engenheiro agrônomo e  ambientalista Luiz Saldanha.&lt;br /&gt;&lt;dl class="image-inline captioned image-inline"&gt;&lt;dt&gt;&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/03/imagens/corpopoluido02.jpg" rel="lightbox"&gt;&lt;img alt="Alimentos" height="266" src="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/03/imagens/corpopoluido02.jpg/image_preview" title="Alimentos" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 400px;"&gt;Os alimentos são fonte  de contaminação por substâncias químicas nocivas artificiais e naturais,  seja pelo contato com materiais como o Teflon, pela introdução de  componentes químicos durante seu cultivo ou pela ação de fungos no  armazenamento. (foto: David Lebrero/ Sxc.hu)&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;Segundo o químico Wilson Figueiredo, da Universidade Estadual de  Campinas, o problema é que, atualmente, a produção de substâncias  químicas artificiais e de efeitos desconhecidos é maior do que a  capacidade de análise dos órgãos de regulamentação, que estabelecem  limites seguros de exposição.&lt;br /&gt;“Essa é uma realidade mundial: a indústria cria novas substâncias em  uma velocidade impressionante e muitas delas não são testadas ou são  testadas de forma incompleta e, mais tarde, descobre-se que não deveriam  ter sido liberadas para uso”, aponta Figueiredo.&lt;br /&gt;Somente nos Estados Unidos, 12 mil novos componentes são registrados todos os dias no &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.cas.org/expertise/cascontent/registry/regsys.html" target="_blank"&gt;&lt;em&gt;Chemical Abstracts Service&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, espécie de biblioteca de produtos químicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Naturalmente prejudicial&lt;/h3&gt;Mas nem todas as subtâncias químicas que prejudicam a saúde humana e  preocupam as autoridades científicas são introduzidas no ambiente  diretamente pelo homem. Um exemplo é a acrilamida, que também está na  lista de substâncias de risco da OMS.&lt;br /&gt;Pesquisas suíças feitas em 2002 revelaram que essa substância – que  pode causar câncer e, em certas doses, é tóxica para o sistema nervoso –  é produzida naturalmente durante o aquecimento de carboidratos,  encontrados em alimentos como a batata. Segundo o estudo, as  batatas-fritas industrializadas são as que mais concentram acrilamida.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;“Há algumas substâncias nocivas às quais o homem está exposto desde que se entende por homem”&lt;/div&gt;“Há algumas substâncias nocivas às quais o homem está exposto desde  que se entende por homem”, diz a toxicologista Eloisa Caudas, da  Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília. “A diferença  é que agora sabemos mais sobre elas”, acrescenta.&lt;br /&gt;Outro exemplo são as aflatoxinas, substâncias tóxicas produzidas por  fungos muito comuns em lavouras de grãos e que, em altas concentrações,  podem provocar câncer de fígado.&lt;br /&gt;Uma &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.scielo.br/pdf/rsp/v36n3/10494.pdf" target="_blank"&gt;pesquisa realizada por Caudas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;  em 2002 analisou cerca de 60 quilos de amendoins e derivados no  Distrito Federal e revelou que 34,7% desses alimentos continham níveis  de aflatoxinas acima dos permitidos pela Agência Nacional de Vigilância  Sanitária.&lt;br /&gt;Para minimizar os riscos à saúde associados ao consumo de substâncias  tóxicas presentes em alimentos, a toxicologista aconselha que as  pessoas fiquem atentas à procedência de frutas, legumes e vegetais antes  de comprá-los. Mas ela afirma que, apesar de tudo, é melhor comer esses  alimentos do que evitá-los.&lt;br /&gt;“O risco à saúde sempre depende da dose a que a pessoa é exposta”,  explica. “Você não vai ficar doente se comer um tomate com agrotóxico.”&lt;br /&gt;A pesquisadora ressalta que o homem não tem como evitar totalmente a  exposição a substâncias nocivas, sejam elas artificiais ou não. “O que  podemos fazer é manter pesquisas sobre essas substâncias e conscientizar  os produtores e indústrias para que a exposição humana a esses  compostos seja reduzida.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Sofia Moutinho&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ciência Hoje On-line&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-432102753546485014?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/03/corpo-poluido' title='Corpo poluído'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/432102753546485014/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/03/corpo-poluido.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/432102753546485014'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/432102753546485014'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/03/corpo-poluido.html' title='Corpo poluído'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-5357771271134478756</id><published>2011-02-26T22:01:00.000-03:00</published><updated>2011-02-26T22:01:03.286-03:00</updated><title type='text'>Cacto ambulante</title><content type='html'>&lt;div class="more" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;   &lt;img alt="Cacto ambulante" border="0" height="232" src="http://www.agencia.fapesp.br/fotos/2011/08/foto_dentro13504_1.jpg" width="320" /&gt;  Descoberta  na China, criatura inusitada que viveu há 500 milhões de anos tinha  corpo parecido com o de um verme e pernas cheias de espinhos (&lt;i&gt;divulgação&lt;/i&gt;)&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;24/2/2011&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Agência FAPESP&lt;/b&gt; – A descoberta de uma criatura extinta e  inusitada, feita no sudoeste China, é o destaque da edição desta  quinta-feira (24/2) da revista &lt;i&gt;Nature&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;Apelidado de “cacto ambulante”, o animal amplia o conhecimento sobre a  evolução dos artrópodes, filo do qual fazem parte os insetos, as  aranhas e os crustáceos.&lt;br /&gt;A descoberta também reacende a questão de se o desenvolvimento do  característico esqueleto externo duro dos artrópodes começou ou não com a  aquisição de pernas robustas.&lt;br /&gt;A maior parte dos grupos de animais vivos atualmente apareceu  primeiramente no registro fóssil durante a chamada explosão do  Cambriano, um período de rápida evolução ocorrido há cerca de 500  milhões de anos.&lt;br /&gt;Jianni Liu, do Departamento de Geologia da Universidade Northwest,  nos Estados Unidos, e colegas descrevem no artigo agora publicado a  descoberta de uma outra espécie no pouco conhecido grupo dos lobopodios (&lt;i&gt;Lobopodia&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;O exemplar tinha cerca de 6 centímetros de comprimento e lembra um  verme com corpo mole e estreito, mas com dez pares de pernas robustas e  cheias de formações que lembram espinhos. A espécie foi classificada  como &lt;i&gt;Diania cactiformis&lt;/i&gt;, por lembrar um cacto.&lt;br /&gt;Os cientistas responsáveis pelo estudo sugerem que o fóssil  encontrado pode representar o organismo mais próximo dos artrópodes  modernos de que se tem notícia.&lt;br /&gt;Embora o “cacto ambulante” não seja exatamente o ancestral comum dos  artrópodes atuais, ele tem os membros mais robustos e parecidos com os  de um artrópode dos lobopodios conhecidos.&lt;br /&gt;Segundo Liu e colegas, isso pode indicar que esse ramo dos lobopodios  evoluiu para ter pernas duras antes mesmo que seus corpos endurecessem.  Mas não se sabe se essa característica pode se aplicar aos artrópodes  em geral.&lt;br /&gt;O artigo &lt;i&gt;An armoured Cambrian lobopodian from China with arthropod-like appendages&lt;/i&gt; (doi:10.1038/nature09704), de Jianni Liu e outros, pode ser lido por assinantes da &lt;i&gt;Nature&lt;/i&gt; em &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.nature.com/" target="_blank"&gt;www.nature.com&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-5357771271134478756?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.agencia.fapesp.br/materia/13504/divulgacao-cientifica/cacto-ambulante.htm' title='Cacto ambulante'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/5357771271134478756/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/02/cacto-ambulante.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/5357771271134478756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/5357771271134478756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/02/cacto-ambulante.html' title='Cacto ambulante'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-9096325594956718988</id><published>2011-02-13T15:58:00.001-02:00</published><updated>2011-02-13T16:01:23.561-02:00</updated><title type='text'>Vírus da varíola na mira</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Especialistas dividem opiniões sobre a possível decisão da  OMS de destruir as últimas amostras vivas do ‘O. variolae’ cultivadas em  laboratório. Os estoques poderiam ser usados tanto para novas pesquisas  quanto como arma biológica.         &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: Sofia Moutinho &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;             Publicado em 09/02/2011                       |            Atualizado em  Feb 10, 2011                   &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;&lt;a class="lightbox" href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/02/virus-da-variola-na-mira/image" id="parent-fieldname-image"&gt;                &lt;img alt="Vírus da varíola na mira" class="newsImage" height="300" src="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/02/virus-da-variola-na-mira/image_preview" title="Até maio deste ano, integrantes da OMS devem se reunir para marcar uma data para a destruição dos últimos estoques de vírus da varíola. (foto: Fred Murphy/ CDC; montagem: Sofia Moutinho)" width="400" /&gt;             &lt;/a&gt;              &lt;br /&gt;&lt;div class="discreet"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             Até maio deste ano, integrantes da OMS devem se reunir para  marcar uma data para a destruição dos últimos estoques de vírus da  varíola. (foto: Fred Murphy/ CDC; montagem: Sofia Moutinho)         &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text"&gt;Volta a ser discutido o destino dos dois últimos estoques do vírus da  varíola, doença que matou 500 milhões de pessoas somente no século 20.  Depois de vinte anos de adiamento, a &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.who.int/en/" target="_blank"&gt;Organização Mundial da Saúde&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;  (OMS) deve fazer uma assembleia em maio para decidir se vai ou não  marcar uma nova data para a destruição das amostras, que estão sob seu  controle em laboratórios nos Estados Unidos e Rússia.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;A OMS deve se reunir em maio para decidir se vai ou não marcar uma nova data para a destruição das amostras do vírus da varíola&lt;/div&gt;A varíola foi erradicada em 1980. Na ocasião, representantes de  diversos países se pronunciaram a favor de exterminar todos os vírus &lt;i&gt;Orthopoxvirus variolae&lt;/i&gt; vivos em laboratórios. Apenas dois estoques foram preservados: um no centro russo de pesquisa &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.vector.nsc.ru/DesktopDefault.aspx?lcid=9" target="_blank"&gt;Vector Institute&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; e outro no &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.cdc.gov/" target="_blank"&gt;Centro de Controle e Prevenção de Doenças dos Estados Unidos da América&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. Representantes dos dois países alegaram que as amostras deviam ser preservadas para pesquisas de novas vacinas e medicamentos.&lt;br /&gt;Em 2007, a OMS iniciou uma revisão das pesquisas feitas com o vírus &lt;i&gt;in vitro&lt;/i&gt;  desde 1999. Os resultados preliminares, apresentados em outubro do ano  passado, apontam muitos avanços, como o sequenciamento de 48 cadeias de  genes do vírus e o desenvolvimento de novas vacinas e métodos de  diagnóstico.&lt;br /&gt;Por outro lado, o relatório oficial, apresentado em janeiro, indica  que estão atrasadas as pesquisas sobre o modelo de infecção da chamada  varíola do macaco, variante mais branda da doença que, apesar do nome, é  transmitida por roedores.&lt;br /&gt;Segundo o virologista estadunidense Jack Woodall, professor  aposentado do Instituto de Bioquímica da Universidade Federal do Rio de  Janeiro, esta não seria uma razão para se manter os estoques de &lt;i&gt;O. variolae&lt;/i&gt;. “O vírus utilizado nas vacinas atuais de varíola, o &lt;i&gt;Vaccinia&lt;/i&gt;, também protege os humanos contra a varíola do macaco”, explica.&lt;br /&gt;Para o pesquisador, a destruição dos estoques é uma questão de  segurança pública. “Os perigos são maiores do que os benefícios de  continuar com as pesquisas”, diz ele. “Os laboratórios que ainda estão  trabalhando com o vírus podem ser de alta biossegurança, mas nada evita  que um pesquisador se contamine lá dentro e leve a doença para casa,  iniciando uma epidemia.” Woodal destaca que essa situação não é apenas  hipotética e já aconteceu em 1977.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Arma biológica&lt;/h3&gt;&lt;dl class="image-right captioned image-inline"&gt;&lt;dt&gt;&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/02/imagens/virusdavariola02.jpg" rel="lightbox" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="Vacina contra a varíola" height="200" src="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/02/imagens/virusdavariola02.jpg/image_mini" title="Vacina contra a varíola" width="132" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 132px;"&gt;A primeira vacina  contra a varíola foi criada em 1796. No entanto, a doença só foi  erradicada em 1980, depois de matar 500 milhões de pessoas durante o  século 20. (foto: James Gathany/ CDC) &lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;A varíola também poderia ser usada como arma biológica de grande  impacto, pois hoje a vacinação em massa não é mais feita e poucas  pessoas estão imunizadas.&lt;br /&gt;“A varíola tem um tempo de disseminação muito adequado para ataques  terroristas”, explica o historiador especializado em saúde Gilberto  Hochman, da Fundação Oswaldo Cruz. “Assim como pode haver um  homem-bomba, pode existir um homem-varíola. Basta uma pessoa se inocular  com o vírus e entrar em um aeroporto que o vírus já começa a ser  transmitido.”&lt;br /&gt;Segundo Hochman, além do uso por terroristas, a varíola corre o risco  de ser utilizada como arma militar. Um dado que corrobora essa  possibilidade é o fato de os soldados estadunidenses ainda serem  vacinados contra a doença. Além disso, a OMS e outras instituições de  pesquisa têm &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://aje.oxfordjournals.org/content/158/2/118.full" target="_blank"&gt;simulações de ataques biológicos com varíola&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, o que mostra que esse não é um cenário improvável.&lt;br /&gt;A ameaça de um ataque biológico foi um dos argumentos usados para o  adiamento da destruição dos estoques do vírus em 2002. Pesquisadores que  compunham o quadro da OMS alegavam que as amostras seriam úteis para o  desenvolvimento de novos remédios caso fosse preciso combater uma  epidemia surpresa de varíola.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Fonte de pesquisas&lt;/h3&gt;Hoje a posição da OMS parece ser favorável à destruição. No entanto, a  epidemiologista Erna Kroon, coordenadora do Laboratório de Vírus da  Universidade Federal de Minas Gerais, acredita que os estoques do vírus  não devem ser destruídos por constituírem fonte de muitas pesquisas.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;“Destruir os estoques não impede que alguém isole o vírus de um cadáver congelado ou que pesquisas com genes sintéticos sejam feitas”&lt;/div&gt;A pesquisadora argumenta que, se os estoques estão bem guardados, não  há risco em mantê-los. E ressalta que a destruição não exclui a  possibilidade de existirem outras amostras ilegais pelo mundo e, até  mesmo, de o vírus ainda resistir na natureza. “Destruir os estoques não  impede que alguém isole o vírus de um cadáver congelado ou que pesquisas  com genes sintéticos sejam feitas”, alega.&lt;br /&gt;Até hoje, apenas alguns genes do vírus da varíola foram identificados. Em 2005, a sintetização do DNA completo do &lt;i&gt;O. variolae&lt;/i&gt; foi proibida pela OMS. Mas, para Kroon, nada garante que essa resolução seja cumprida.&lt;br /&gt;Já Woodall defende que a possibilidade de o vírus voltar a circular  devido ao terrorismo ou a causas naturais é muito remota. “As últimas  vítimas de varíola foram enterradas em países tropicais e até hoje não  houve novas ocorrências da doença”, conta.&lt;br /&gt;O pesquisador lembra ainda que, para &lt;a class="internal-link" href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/05/mais-perto-da-vida-artificial" title="Mais perto da vida artificial"&gt;sintetizar a primeira bactéria em laboratório&lt;/a&gt;,  feito anunciado em maio do ano passado, foi preciso uma equipe de mais  de 20 pesquisadores e tecnologia de ponta, estrutura a que terroristas  não teriam acesso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Ecologia e ética&lt;/h3&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;A extinção proposital de uma espécie, mesmo que de um vírus, suscita questões éticas e ecológicas&lt;/div&gt;A extinção proposital de uma espécie, mesmo que de um vírus, suscita  ainda questões éticas e ecológicas. Kroon acredita que a eliminação da  varíola não teria, a princípio, impactos negativos para o equilíbrio  ecológico.&lt;br /&gt;Já Woodall é mais veemente em afirmar que não há problemas éticos ou  ecológicos na destruição do vírus. “Se a falta do vírus na natureza  causasse algum impacto negativo, ele já teria se manifestado há tempos”,  comenta. E finaliza: “Na minha opinião, a raça humana tem todo o  direito de eliminar qualquer ameaça a sua sobrevivência – é uma lei  natural e é nosso dever em relação às gerações futuras.”&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Sofia Moutinho&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ciência Hoje On-line&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-9096325594956718988?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/02/virus-da-variola-na-mira' title='Vírus da varíola na mira'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/9096325594956718988/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/02/virus-da-variola-na-mira.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/9096325594956718988'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/9096325594956718988'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/02/virus-da-variola-na-mira.html' title='Vírus da varíola na mira'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-3059681278712155134</id><published>2011-01-26T11:39:00.002-02:00</published><updated>2011-01-26T11:39:54.079-02:00</updated><title type='text'>O benefício da dúvida</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;                       &lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;                      &lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Pesquisa revela desejo comum de diversos cientistas,  filósofos e artistas: é preciso divulgar a ideia de que a ciência não é  infalível. Para os pensadores, essa é uma maneira de aproximar os  cidadãos de questões controversas do meio, como as discussões sobre as  mudanças climáticas.         &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: &lt;span&gt;Thiago Camelo&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;           &lt;span&gt;             Publicado em 19/01/2011           &lt;/span&gt;            &lt;span&gt;|            Atualizado em &lt;span&gt; 19/01/2011&lt;/span&gt;          &lt;/span&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;             &lt;a class="lightbox" href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/01/o-beneficio-da-duvida/image" id="parent-fieldname-image"&gt;                &lt;img alt="O benefício da dúvida" class="newsImage" height="293" src="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/01/o-beneficio-da-duvida/image_preview" title="A dúvida representada pela interrogação. A certeza, pela exclamação. A ciência navega, ora incólume, ora com farpas, entre os dois extremos. (foto: Mister Kha / CC BY-NC 2.0) " width="400" /&gt;             &lt;/a&gt;              &lt;div class="discreet"&gt;                        &lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             A dúvida representada pela interrogação. A certeza, pela  exclamação. A ciência navega, ora incólume, ora com farpas, entre os  dois extremos. (foto: Mister Kha / CC BY-NC 2.0)          &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text"&gt;              &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://educacao.uol.com.br/filosofia/ult3323u34.jhtm" target="_blank"&gt;Karl Popper&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,  um dos filósofos mais influentes do século passado, apontou para o fato  de que, para ser validada,&amp;nbsp;uma teoria científica&amp;nbsp;deve necessariamente  ser confrontada, desafiada, falseada. Dizia que, do contrário, a teoria  poderia se tornar dogma – e qualquer dogma, para Popper, seria terrível  para a ciência.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;Há relevância nos erros, incertezas e dúvidas&lt;/div&gt;É curioso notar como o raciocínio de Popper vai ao encontro de um texto &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.guardian.co.uk/science/2011/jan/15/uncertainty-failure-edge-question" target="_blank"&gt;publicado pelo jornal britânico &lt;em&gt;Guardian&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;sábado passado. A matéria repercute uma pesquisa realizada pela revista eletrônica &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.edge.org/" target="_blank"&gt;&lt;em&gt;Edge&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,  que faz, todo ano, uma pergunta para centenas de especialistas de áreas  distintas com o objetivo de colher tendências. A pergunta de 2011 é:  "Qual conceito científico poderia aprimorar a ferramenta cognitiva de  uma pessoa?"&lt;br /&gt;&lt;span class="link-external"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://edge.org/q2011/q11_index.html" target="_blank"&gt;Artistas, cientistas e filósofos responderam a questão&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&amp;nbsp;Surpreendentemente,&amp;nbsp;muitos  deles destacaram a relevância dos erros, incertezas e dúvidas para a  ciência e ressaltaram a importância de esses aspectos inerentes ao  empreendimento científico serem melhor divulgados ao público não  especializado.&lt;br /&gt;A &lt;em&gt;CH On-line&lt;/em&gt; procurou cientistas brasileiros para saber o que eles pensam sobre a questão levantada pela &lt;em&gt;Edge &lt;/em&gt;e sobre as respostas apuradas pela revista até o momento.&lt;br /&gt;"É realmente fundamental desmistificar o trabalho do cientista. A  questão principal é que, ao pesquisar, você lida necessariamente com o  desconhecido, então, é claro que há erros e dúvidas, é isso que nos  impulsiona", diz&amp;nbsp; o físico Caio Lewenkopf, da Universidade Federal  Fluminense (UFF).&amp;nbsp; &lt;br /&gt;"Existem matérias que são intrinsecamente&amp;nbsp;complexas, como, por  exemplo, os modelos utilizados para mensurar as mudanças climáticas.  Temos inúmeros indicadores de várias décadas e alguns cientistas  divergem sobre essa questão", completa Lewenkopf.&lt;br /&gt;O físico cita justamente um dos pontos colocados no texto do&amp;nbsp;&lt;em&gt;Guardian&lt;/em&gt;:&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;assuntos  controversos como mudança climática seriam menos polêmicos na esfera  social caso fosse divulgado, com mais clareza, que a natureza da ciência  comporta a dúvida.&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Relativização&lt;/h3&gt;Osvaldo Frota Jr., físico e doutor em história e filosofia da ciência  e membro do Departamento de Letras da Universidade de São Paulo (USP),  faz coro. Para ele, mesmo os objetivistas, aqueles que tendem a não  relativizar muito a ciência e a enxergam de modo positivista, sabem que a  matéria que estudam é feita de dúvida.&lt;br /&gt;"Mesmo quem não é um relativista ou, na antropologia e sociologia,&amp;nbsp;  pós-moderno, sabe reconhecer que a ciência é calcada em incertezas",  comenta Frota Jr.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;“Dizer que a ciência é falível, no ponto de vista da filosofia da ciência, é uma trivialidade”&lt;/div&gt;A conversa com um cientista social toca na mesma tecla, embora haja um estranhamento do teor da matéria do &lt;em&gt;Guardian&lt;/em&gt;.  "Dizer que a ciência é falível, no ponto de vista da filosofia da  ciência, é uma trivialidade. Mas não tenho certeza se, de fato, a  sociedade acredita que ela é infalível", afirma Renan Springer de  Freitas, sociólogo que estuda temas relacionados à ciência na  Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).&lt;br /&gt;Freitas afirma que sua visão de ciência é objetivista. Ou seja, ele  acredita que a ciência traz consigo uma verdade. Uma verdade, no  entanto, que pode – e deve – ser questionada.&lt;br /&gt;"A ciência tem o privilégio do debate, da possibilidade de  discordância. Isso, no entanto, não a coloca em xeque. Muito pelo  contrário", defende o sociólogo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Thiago Camelo&lt;/strong&gt;Ciência Hoje On-line&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-3059681278712155134?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/01/o-beneficio-da-duvida' title='O benefício da dúvida'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/3059681278712155134/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/01/o-beneficio-da-duvida.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/3059681278712155134'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/3059681278712155134'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2011/01/o-beneficio-da-duvida.html' title='O benefício da dúvida'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7660198742050771579</id><published>2010-12-30T10:46:00.000-02:00</published><updated>2010-12-30T10:46:45.781-02:00</updated><title type='text'>Cão hermafrodita sofre cirurgia no Reino Unido</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Frevistagalileu.globo.com%2FRevista%2FCommon%2F0%2C%2CEMI198905-17770%2C00.html&amp;amp;src=sp" name="fb_share" rel="nofollow" style="text-decoration: none;" type="button_count"&gt;&lt;span class="fb_share_size_Small "&gt;&lt;span class="FBConnectButton FBConnectButton_Small" style="cursor: pointer;"&gt;&lt;span class="FBConnectButton_Text"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="fb_share_count fb_share_no_count fb_share_count_right"&gt;&lt;span class="fb_share_count_inner"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div id="facebookLikeTweet" style="margin: 10px 0px;"&gt;     &lt;div id="tweet" style="float: left;"&gt;               &lt;/div&gt;&lt;div class="facebookLike" style="float: left;"&gt;                    &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;Animal de dois anos foi operado para retirada da genitália masculina &lt;/h2&gt;&lt;address&gt;             por            Redação Galileu     &lt;/address&gt;Uma mutação genética  incomum em um cachorro foi registrada no Reino Unido quando os donos do  animal descobriram que o bull terrier havia nascido com os órgãos  genitais masculinos e femininos.&lt;br /&gt;&lt;div class="fotoMateria box490"&gt;&lt;img alt="Editora Globo" class="foto" height="350" src="http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu2/foto/0,,44282842,00.jpg" width="490" /&gt;        &lt;div class="descricao"&gt;Dono do animal optou por manter os órgãos genitais femininos&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;O  cachorro, batizado de Saira, atualmente tem dois anos de idade e sofreu  uma cirurgia para ficar apenas com a genitália feminina. Seu dono, Jon  Conchie, afirmou ao jornal britânico Daily Mirror que não fazia ideia  que seu animal de estimação era hermafrodita até uma consulta de rotina  no veterinário. &lt;br /&gt;O veterinário Richard Weston, responsável  pelo tratamento de Saira, afirmou que nunca havia visto um cachorro  hermafrodita em mais de 30 anos de atendimentos. De acordo com o  veterinário James Weston, filho de Richard, "Saira agora poderá viver  uma vida normal e inclusive ter filhotes". A mutação genética é tão rara  que não existem estatísticas sobre o fato no Reino Unido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: Revista Galileu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7660198742050771579?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI198905-17770,00-CAO+HERMAFRODITA+SOFRE+CIRURGIA+NO+REINO+UNIDO.html' title='Cão hermafrodita sofre cirurgia no Reino Unido'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7660198742050771579/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/12/cao-hermafrodita-sofre-cirurgia-no.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7660198742050771579'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7660198742050771579'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/12/cao-hermafrodita-sofre-cirurgia-no.html' title='Cão hermafrodita sofre cirurgia no Reino Unido'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-4978233730587331167</id><published>2010-12-28T10:20:00.000-02:00</published><updated>2010-12-28T10:20:20.215-02:00</updated><title type='text'>Descoberta de arqueólogos israelenses coloca em xeque teorias sobre a origem do Homo sapiens</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h4 class="tipo-b"&gt;Dentes com mais de 400 mil anos de existência podem indicar que o homem moderno não surgiu na África&lt;/h4&gt;Arqueólogos israelenses anunciaram nesta segunda-feira a  descoberta do que pode ser a mais antiga evidência da existência do  homem moderno, o que pode alterar as teorias sobre a origem do &lt;em&gt;Homo sapiens&lt;/em&gt;.  &lt;br /&gt;Uma equipe da Universidade de Tel-Aviv encontrou, em uma gruta no centro do país, dentes que podem ser de &lt;em&gt;Homo sapiens&lt;/em&gt;&amp;nbsp;e  que têm&amp;nbsp;pelo menos 400 mil anos de existência. Até então, os vestígios  mais antigos do homem moderno tinham, no máximo, a metade desta idade.&lt;br /&gt;— É muito emocionante chegar a esta conclusão. Isso muda todo o  panorama da evolução — afirma o arqueólogo Avi Gopher, cuja equipe  examinou o achado com aparelhos de raios-X e tomografia computadorizada.&lt;br /&gt;No entanto, o cientista indicou que é necessária uma investigação  mais detalhada para fortalecer sua afirmação. Atualmente, a teoria mais  aceita sobre a origem do homem moderno diz que os &lt;em&gt;Homo sapiens&lt;/em&gt;  se originaram na África e migraram para fora do continente. Para Gopher,  se os restos encontrados pela sua equipe forem mesmo de &lt;em&gt;Homo sapiens&lt;/em&gt;, a espécie pode ter surgido no território que hoje corresponde a Israel, e não na África.&lt;br /&gt;Fonte: Zero Hora&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-4978233730587331167?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&amp;local=1&amp;section=Geral&amp;newsID=a3155545.xml' title='Descoberta de arqueólogos israelenses coloca em xeque teorias sobre a origem do Homo sapiens'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/4978233730587331167/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/12/descoberta-de-arqueologos-israelenses.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4978233730587331167'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4978233730587331167'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/12/descoberta-de-arqueologos-israelenses.html' title='Descoberta de arqueólogos israelenses coloca em xeque teorias sobre a origem do Homo sapiens'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-1165837004183466945</id><published>2010-12-01T20:04:00.000-02:00</published><updated>2010-12-01T20:04:04.825-02:00</updated><title type='text'>Aumento no número dos casos de aids entre jovens preocupa o Ministério da Saúde</title><content type='html'>&lt;h4 class="tipo-b"&gt;Cerca de 20% dos 33 mil novos casos registrados anualmente no país representam a faixa etária de 13 a 29 anos&lt;/h4&gt;&lt;div class="coluna" id="fonte"&gt;O aumento no número dos casos de aids entre a  população jovem no Brasil tem preocupado o Ministério da Saúde. Em um  bate-papo com internautas pelo Twitter, o diretor adjunto do  Departamento de Doenças Sexualmente Transmissíveis do Ministério,  Eduardo Barbosa, afirmou que cerca de 20% dos 33 mil novos casos  registrados anualmente no país representam a faixa etária de 13 a 29  anos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;— Temos cerca de 7 mil jovens recebendo medicação para  controlar a doença, mais um número três ou quatro vezes maior destas  pessoas que não sabem que convivem com a doença — explicou Barbosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um dos problemas que afetam o aumento da incidência de HIV em jovens é a falta de conversa com pais e educadores:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;—  Falar de saúde sexual, por vezes, é encarado como estímulo ao inicio da  vida sexual. Nós não podemos ter educadores que prejudiquem a educação  dos nossos jovens e adolescentes devido a suas crenças morais — disse,  ao acrescentar que deve-se adaptar a linguagem para a realidade de cada  faixa etária.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para reverter este quadro, o foco da campanha "O  Preconceito como Aspecto de Vulnerabilidade ao HIV/aids", lançada nesta  quarta-feira pelo Ministério da Saúde para marcar o Dia Mundial de Luta  contra a aids, &lt;strong&gt;&lt;a class="link-corpo" href="http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&amp;amp;local=1&amp;amp;section=Segundo%20Caderno&amp;amp;newsID=a3127177.xml" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;são jovens brasileiros de 15 a 24 anos&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atualmente, cerca de 630 mil pessoas vivem com HIV no país, mas nem todas sabem que portam o vírus. &lt;br /&gt;&lt;small class="tipo-a" id="authorIdentify"&gt;ZEROHORA.COM&lt;/small&gt;&lt;ins style="border: medium none; display: inline-table; height: 250px; margin: 0pt; padding: 0pt; position: relative; visibility: visible; width: 300px;"&gt;&lt;ins id="google_ads_frame2_anchor" style="border: medium none; display: block; height: 250px; margin: 0pt; padding: 0pt; position: relative; visibility: visible; width: 300px;"&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="extra"&gt;&lt;div class="destaque"&gt;&lt;a href="http://zerohora.clicrbs.com.br/rbs/image/9830543.jpg" rel="lightbox" title="Pelo Twitter, Eduardo Barbosa, afirmou que cerca de 20% dos 33 mil novos casos registrados anualmente no país representam a faixa etária de 13 a 29 anos - Twitter, Reprodução / clicRBS"&gt;&lt;img alt="Pelo Twitter, Eduardo Barbosa, afirmou que cerca de 20% dos 33 mil novos casos registrados anualmente no país representam a faixa etária de 13 a 29 anos - Twitter, Reprodução / clicRBS" src="http://zerohora.clicrbs.com.br/rbs/image/9830559.jpg" title="Pelo Twitter, Eduardo Barbosa, afirmou que cerca de 20% dos 33 mil novos casos registrados anualmente no país representam a faixa etária de 13 a 29 anos - Twitter, Reprodução / clicRBS" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="legenda"&gt;Pelo  Twitter, Eduardo Barbosa, afirmou que cerca de 20% dos 33 mil novos  casos registrados anualmente no país representam a faixa etária de 13 a  29 anos&lt;br /&gt;Foto:Twitter, Reprodução&amp;nbsp;/&amp;nbsp;clicRBS&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-1165837004183466945?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/1165837004183466945/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/12/aumento-no-numero-dos-casos-de-aids.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1165837004183466945'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1165837004183466945'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/12/aumento-no-numero-dos-casos-de-aids.html' title='Aumento no número dos casos de aids entre jovens preocupa o Ministério da Saúde'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-6696268950998058126</id><published>2010-09-23T17:30:00.000-03:00</published><updated>2010-09-23T17:30:11.418-03:00</updated><title type='text'>Estudo de DNA revela que malária surgiu com gorilas</title><content type='html'>&lt;div class="bb-md-noticia-autor"&gt;Agência Fapesp&lt;/div&gt;SÃO PAULO - Sabe-se que os chimpanzés são a fonte do  vírus HIV-1, principal causa da aids, e suspeitava-se que eles também  fossem o reservatório de origem do Plasmodium falciparum, parasita que  causa a forma mais severa de malária. Mas um novo estudo indica outro  primata: o gorila.  &lt;br /&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-extras"&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-foto"&gt;&lt;div&gt;&lt;img alt="Reuters/T. Breuer/Wildlife Conservation Society" src="http://www.estadao.com.br/fotos/malaria_reuters_t_breuer_wildlife_conservation_society_292.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-foto-autor"&gt;Reuters/T. Breuer/Wildlife Conservation Society&lt;/div&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-foto-bajada"&gt;Foi achado plasmódio em gorilas-do-ocidente e chimpanzés &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;A conclusão está em um artigo publicado como destaque de capa na edição desta quinta-feira, 23, da revista &lt;i&gt;Nature&lt;/i&gt;.  Weimin Liu, da Universidade do Alabama, nos Estados Unidos, e colegas  de diversos países analisaram cerca de 3 mil amostras de fezes colhidas  em diversos locais da África Central.  &lt;br /&gt;Foram identificadas infecções por plasmódio em gorilas-do-ocidente  (Gorilla gorilla) e em chimpanzés (Pan troglodytes), mas não em  gorilas-do-oriente (Gorilla beringei) ou em bonobos (Pan paniscus). &lt;br /&gt;O estudo demonstrou que os parasitas de malária do  gorila-do-ocidente, a espécie mais comum do gênero Gorilla, são as que  mais se aproximam do parasita que atinge o homem. &lt;br /&gt;Os pesquisadores observaram que infecções por plasmódio em primatas  são altamente prevalentes, bastante distribuídas e quase sempre  resultado de várias espécies de parasitas. &lt;br /&gt;Análises de mais de 1,1 mil sequências genéticas mitocondriais e  nucleares de gorilas e chimpanzés revelaram que 99% estavam agrupadas em  seis linhagens específicas de hospedeiros, que representam espécies  distintas de Plasmodium dentro do subgênero Laverania.  &lt;br /&gt;Os pesquisadores descobriram que uma das linhagens, encontrada em  gorilas-do-ocidente, continha parasitas praticamente idênticos ao  Plasmodium falciparum. “Os resultados indicam que o P. falciparum tem  origem em gorilas, e não em chimpanzés, bonobos ou antigos humanos”,  afirmam os especialista no artigo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: www.estadao.com.br/noticias&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-6696268950998058126?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,estudo-de-dna-revela-que-malaria-surgiu-com-gorilas,614203,0.htm' title='Estudo de DNA revela que malária surgiu com gorilas'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/6696268950998058126/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/estudo-de-dna-revela-que-malaria-surgiu.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/6696268950998058126'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/6696268950998058126'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/estudo-de-dna-revela-que-malaria-surgiu.html' title='Estudo de DNA revela que malária surgiu com gorilas'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-4123844247905717517</id><published>2010-09-17T22:29:00.002-03:00</published><updated>2010-09-17T23:29:38.780-03:00</updated><title type='text'>Ancestral do HIV tem pelo menos 32 mil anos, diz estudo</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h2 class="subtitle" style="font-weight: normal;"&gt;Pesquisadores investigam o surgimento do vírus no símios para entender como ele se transferiu aos humanos&lt;/h2&gt;&lt;div class="signature"&gt;The New York Times&lt;/div&gt;&lt;div class="img-article"&gt;&lt;img alt="Gorilas no parque nacional de Virunga, na República Democrática do Congo" height="223" src="http://veja.abril.com.br/assets/pictures/18022/gorilas-getty-620-size-598.jpg?1284748271" title="Gorilas no parque nacional de Virunga, na República Democrática do Congo" width="400" /&gt;&lt;br /&gt;Gorilas no parque nacional de Virunga, na República Democrática do Congo                                          (Brent Stirton/Staff/Getty)                        &lt;/div&gt;Numa descoberta que lança nova luz sobre a história da Aids, cientistas  descobriram evidências de que o ancestral do vírus que causa a doença  tem ocorrido em macacos e símios pelo menos há 32 mil anos – e não  apenas há algumas centenas de anos, como anteriormente se pensava. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Isso significa que os seres humanos foram expostos muitas vezes ao SIV  (o vírus da imunodeficiência em símios), pois caçam macacos há milênios,  arriscando a se infectar cada vez que um açougueiro preparava a comida.  E essa suposição, por sua vez, complica uma questão que tem atormentado  os cientistas que estudam a Aids durante anos: o que aconteceu na  África no começo do século 20 para permitir que a doença se transferisse  de macacos para humanos, mudando para tornar-se mais facilmente  transmissível e, em seguida, explodir como um dos maiores assassinos da  história, que já ceifou 25 milhões de vidas até agora?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre as teorias dos pesquisadores estão o crescimento das cidades africanas e a proliferação de seringas baratas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A confirmação de que o vírus é muito antigo ajuda a explicar porque ele  infecta quase todos os macacos africanos, que não ficam doentes. Ao  longo de gerações, como qualquer doença, mata as vítimas mais  vulneráveis, mas os contaminados se adaptam a ela. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A nova pesquisa, publicada na revista &lt;i&gt;Science&lt;/i&gt;, foi  relativamente simples. Os cientistas testaram 79 macacos de Bioko, uma  ilha vulcânica ao largo da costa oeste africana. Boiko era o final de  uma península ligada ao continente onde hoje fica Camarões, mas se  separou quando o nível do mar subiu, 10 mil anos atrás, no final da  última era glacial. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde então, seis espécies de macacos evoluíram isolados na ilha, e os  cientistas do Centro Nacional de Pesquisas de Primatas, na Louisiana, e  outras universidades nos Estados Unidos e na África constataram que  quatro espécies tinham membros infectados com o SIV. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As quatro cepas nas quatro espécies são geneticamente muito diferentes –  o que significa que provavelmente não vieram de macacos levados para a  ilha por humanos em séculos recentes. Mas cada cepa tinha membros  infectados dos mesmos quatro gêneros no continente, o que significa que  elas existiam antes de Bioko ser isolada. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabendo que cada cepa tinha pelo menos 10 mil anos, os cientistas  recalcularam o "relógio molecular" do vírus, medindo a velocidade das  mutações. Eles acreditam que todas as cepas do SIV que infectam macacos  através da África vieram de um ancestral comum, entre 32 mil e 78 mil  anos atrás. "Sabia que os dados anteriores não poderiam estar certos,  porque o vírus havia se espalhado a partir do Atlântico para o Oceano  Índico e para o extremo sul do continente, e não poderia ter feito isso  em poucas centenas de anos", disse Preston Marx, virologista do Centro  de Primatas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beatrice Hahn, virologista da Universidade do Alabama e uma das  descobridoras do vírus símio, chamou o estudo de "um documento muito  bom", e acrescentou: "Isso é o que pessoas como nós estamos procurando".  Métodos anteriores de datação do vírus tinham concluído que ele tinha  entre poucas centenas de anos a 2 mil anos "e isso simplesmente não  parecia certo", disse Hahn. O vírus ancestral pode ter existido por  milhões de anos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/estudo-afirma-que-ancestral-do-hiv-tem-pelo-menos-32-mil-anos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-4123844247905717517?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/4123844247905717517/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/ancestral-do-hiv-tem-pelo-menos-32-mil.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4123844247905717517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4123844247905717517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/ancestral-do-hiv-tem-pelo-menos-32-mil.html' title='Ancestral do HIV tem pelo menos 32 mil anos, diz estudo'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-5692398243455539439</id><published>2010-09-14T21:00:00.000-03:00</published><updated>2010-09-14T21:00:17.856-03:00</updated><title type='text'>Epidemia de cólera assola oeste africano após chuvas espalharem a doença</title><content type='html'>&lt;h2&gt;Epidemia de cólera assola oeste africano após chuvas espalharem a doença&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;Nigéria vive pior surto em 19 anos; casos chegam a outros países, como Camarões, Chade e Níger&lt;/h3&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-fecha"&gt;10 de setembro de 2010 | 17h 57&lt;/div&gt;&lt;a href="" name="noticia"&gt;&lt;/a&gt;                                        GANJUWA (NIGÉRIA)- Pacientes se amontoam em clínicas  rudimentares na Nigéria e trabalhadores usam máscaras cirúrgicas  contendo uma solução antibacteriana à medida que o governo tenta conter  uma epidemia de cólera que já matou cerca de 800 habitantes em dois  meses e deixou outros 13 mil doentes, segundo o Ministério da Saúde  local. &lt;br /&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-extras"&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-foto"&gt;&lt;div&gt;&lt;img alt="Sunday Alamba/AP" src="http://www.estadao.com.br/fotos/coleranigeria5_sunday_alamba_ap.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-foto-autor"&gt;Sunday Alamba/AP&lt;/div&gt;&lt;div class="bb-md-noticia-foto-bajada"&gt;Cerca de 800 nigerianos morreram nos últimos 2 meses&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;A pior epidemia de cólera dos últimos 19 anos na Nigéria - em 1991,  7.654 pessoas morreram, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) -  está se espalhando para outros países, como Camarões, Chade e Níger,  onde já matou outras centenas de pessoas.  &lt;br /&gt;Em uma maternidade e em um hospital na vila rural de Ganjuwa, no  norte nigeriano, pacientes sofrem com sintomas como diarreias severas  provocadas pela cólera. E os médicos tentam salvar as crianças  reidratando-as por via intravenosa. &lt;br /&gt;Como mais e mais pacientes ocupam os leitos das enfermarias, os  médicos tiveram de acomodá-los em câmaras e corredores de concreto  rodeados por dejetos humanos. &lt;br /&gt;Em vilas como Ganjuwa e cidades de toda a África Ocidental, a falta  de água potável tem favorecido o aparecimento de doenças bacterianas  transmitidas pela água, como a cólera. &lt;br /&gt;Chuvas sazonais transportaram lixo para esgotos que escoam em poços  próximos, contaminando várias famílias. "Essas áreas tornam-se terreno  fértil para a cólera", diz Chris Cormency, funcionário do Unicef que  monitora a epidemia.  &lt;br /&gt;Cormency afirma que a doença começou na Nigéria e, em seguida, se  espalhou para o Camarões, onde mais de 300 pessoas morreram e 5 mil  ficaram doentes. No Chade, mais de 40 morreram e 600 estão enfermos. Em  relação ao Níger, ainda não está claro quantas pessoas foram afetadas.  &lt;br /&gt;Depois que uma pessoa foi encontrada com cólera em um trem em  Camarões, outras 1.500 pessoas a bordo entraram em pânico. Os  responsáveis de Saúde deram antibióticos aos passageiros e tentaram  descontaminar o trem, segundo a imprensa do país. &lt;br /&gt;A doença é facilmente prevenida com água potável e saneamento  básico, mas, em lugares como a África Ocidental, essa infraestrutura  ainda é rara em vilas e favelas.  &lt;br /&gt;Na Nigéria, quase metade dos 150 milhões de habitantes não tem  acesso a água potável e saneamento adequado, de acordo com a OMS, apesar  de o governo arrecadar bilhões de dólares por ano como um dos  principais exportadores de petróleo da África. &lt;br /&gt;Oficiais da Cruz Vermelha têm distribuído uma mistura em pó para  famílias em Ganjuwa, além de dar conselhos sobre a epidemia. Na cidade  de Bauchi, o maior hospital do Estado tem uma clínica composta por  profissionais da entidade Médicos Sem Fronteiras, onde mais de cem  doentes estão sendo tratados.   &lt;br /&gt;Segundo as autoridades, muitos outros pacientes estão recebendo  tratamento em clínicas locais ou em casa em vários Estados do norte  nigeriano. &lt;br /&gt;Para combater a cólera, voluntários aplicam pulverizadores - que  contêm uma solução de cloro para matar as bactérias - nas estreitas ruas  de terra de Ganjuwa. As equipes também jogam pastilhas de cloro em  poços. &lt;br /&gt;No entanto, o cloro desaparece com o tempo, deixando os poços  novamente suscetíveis à doença. Além disso, as chuvas ainda não pararam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,epidemia-de-colera-assola-oeste-africano-apos-chuvas-espalharem-a-doenca,608070,0.htm&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-5692398243455539439?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/5692398243455539439/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/epidemia-de-colera-assola-oeste.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/5692398243455539439'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/5692398243455539439'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/epidemia-de-colera-assola-oeste.html' title='Epidemia de cólera assola oeste africano após chuvas espalharem a doença'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-1739689062408485118</id><published>2010-09-11T18:39:00.000-03:00</published><updated>2010-09-11T18:39:02.424-03:00</updated><title type='text'>Segundo caso de raiva humana é confirmado no Ceará</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Homem foi atacado por uma cadela que nunca havia sido vacinada&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;                     &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Foi confirmado o segundo caso do ano de raiva  humana no país. No Ceará, um homem de 26 anos foi mordido pela cadela  que criava em casa e nunca havia sido vacinada contra a doença. Em  junho, no Rio Grande do Norte, outra pessoa contaminada morreu após ser  atacada por um morcego infectado. Na última década, o Ministério da  Saúde registrou 575 casos de raiva humana, que é transmitida  principalmente por morcegos, cães e gatos. Até hoje, apenas uma pessoa  do país sobreviveu à enfermidade. Desde Abril, 17 estados e o Distrito  Federal estão em campanha para a vacinação antirrábica de cães e gatos.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Graças às ações de prevenção, nos últimos 10 anos, os casos de  raiva humana diminuem de forma gradativa. Em 1990, 73 pessoas morreram  em decorrência da doença. No ano passado, apenas duas foram contaminadas  e não resistiram aos sintomas. Mais de 80% dos casos contabilizados  nesse período concentram-se no Norte e Nordeste do país. Por esse  motivo, o Ministério da Saúde realiza duas campanhas de vacinação  antirrábica por ano nessas regiões.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;O caso mais recente de raiva humana foi registrado no litoral  oeste do Ceará, no município de Chaval. Em agosto, um homem foi mordido  por uma cadela criada por ele em casa. Após apresentar os primeiros  sintomas — febre, agitação psicomotora, excesso de saliva e aerofobia —,  o paciente foi internado no Hospital São José. Depois da confirmação do  diagnóstico, a equipe do hospital iniciou um tratamento inspirado em  procedimentos anteriores que surtiram efeito.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;A raiva é uma doença infecciosa que atinge todos os mamíferos,  inclusive o homem. É transmitida quando o vírus presente na saliva do  animal infectado penetra no organismo da pessoa sadia, geralmente por  meio de mordida, arranhão ou lambida em região lesionada. Os primeiros  sintomas da doença nos animais estão associados a mudanças de  comportamento — medo sem motivo aparente, inquietação, agressividade e  hiperatividade ou melancolia, e sonolência exagerada. No segundo  estágio, destacam-se os sintomas relacionados à paralisia da laringe e  da faringe — salivação abundante e queixo caído. Os animais que  apresentam essas características devem ser isolados e atendidos por  funcionários do Centro de Controle de Zoonoses ou da Secretaria de  Saúde. A pessoa que é atacada por qualquer animal com sintomas de raiva  deve lavar o local da ferida imediatamente com água e sabão, e procurar  um profissional de saúde para a indicação de profilaxia antirrábica.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Notificação&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;O principal responsável pela disseminação da doença é o morcego,  cuja presença deve ser notificada aos órgãos de saúde e de agricultura,  responsáveis pelo controle e pela prevenção de zoonoses. &lt;i&gt;"A forma mais eficiente de evitar o contágio da doença em humanos é por meio da vacinação de cães e gatos"&lt;/i&gt;,  explica o especialista em infectologia do Hospital Regional da Asa Sul  Bruno Vaz. Em 2009, mais de 23 milhões de animais foram imunizados.  Segundo o Ministério de Saúde, a campanha deste ano teve início em junho  e cerca de 1,3 milhão de cães e gatos foram vacinados até o último dia  4.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Devido à morte de sete animais após sofrerem reação grave à  vacina, a Secretaria de Saúde de São Paulo suspendeu a campanha no  estado. O Ministério investiga outros 72 casos de reações fortes à  medicação. Mesmo se confirmados, a taxa de letalidade será considerada  baixa — 0,009% em gatos e 0,003% em cães.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: &lt;a href="http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia182/2010/09/10/brasil,i=212303/SEGUNDO+CASO+DE+RAIVA+HUMANA+E+CONFIRMADO+NO+CEAR" target="_blank"&gt;Correio Braziliense&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-1739689062408485118?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/1739689062408485118/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/segundo-caso-de-raiva-humana-e.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1739689062408485118'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1739689062408485118'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/09/segundo-caso-de-raiva-humana-e.html' title='Segundo caso de raiva humana é confirmado no Ceará'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7442561935452684425</id><published>2010-08-26T16:35:00.000-03:00</published><updated>2010-08-26T16:35:31.398-03:00</updated><title type='text'>Visita especial!</title><content type='html'>Oi gente,&lt;br /&gt;Sábado (21/08) tivemos aula, mas foi muito bom. A oitava série trabalhou no laboratório e recebemos a visita do nível I e II. Aproveitamos&amp;nbsp; a oportunidade, uma vez que não conseguimos nos encontrar nos dias "normais" por estarmos em turnos diferentes.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_wJ0XcpbHoHw/THbBuqaMXEI/AAAAAAAAAG0/3rba19iGgzk/s1600/Aula+no+laboratorio+de+ciencias+002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_wJ0XcpbHoHw/THbBuqaMXEI/AAAAAAAAAG0/3rba19iGgzk/s320/Aula+no+laboratorio+de+ciencias+002.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Os pequenos olharam tudo com curiosidade. &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_wJ0XcpbHoHw/THbBmbUgXII/AAAAAAAAAGs/NAkS7Wu4Gbo/s1600/Aula+no+laboratorio+de+ciencias+004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_wJ0XcpbHoHw/THbBmbUgXII/AAAAAAAAAGs/NAkS7Wu4Gbo/s320/Aula+no+laboratorio+de+ciencias+004.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7442561935452684425?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7442561935452684425/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/08/visita-especial.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7442561935452684425'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7442561935452684425'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/08/visita-especial.html' title='Visita especial!'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_wJ0XcpbHoHw/THbBuqaMXEI/AAAAAAAAAG0/3rba19iGgzk/s72-c/Aula+no+laboratorio+de+ciencias+002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7021976728185002113</id><published>2010-08-15T13:26:00.000-03:00</published><updated>2010-08-15T13:26:33.324-03:00</updated><title type='text'>Nova espécie de macano é descoberta na floresta amazônica</title><content type='html'>&lt;h1&gt;Nova espécie de macaco é descoberta na floresta amazônica&lt;/h1&gt;&lt;h2 class="subtitle"&gt;Com cerca de 250 indivíduos na natureza, o &lt;i&gt;Callicebus caquetensis&lt;/i&gt; já está ameaçado de extinção&lt;/h2&gt;&lt;div class="img-article"&gt;     &lt;img alt="O Callicebus caquetensis, nova espécie de macaco sauá descoberta na Colômbia" src="http://veja.abril.com.br/assets/pictures/15556/Callicebuscaquetensis600-size-598.jpg?1281721173" title="O Callicebus caquetensis, nova espécie de macaco sauá descoberta na Colômbia" width="598" /&gt;                               O &lt;i&gt;Callicebus caquetensis&lt;/i&gt;, nova espécie de macaco sauá descoberta na Colômbia                              &lt;span&gt;(Divulgação)&lt;/span&gt;              &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="destaque_article"&gt;     &lt;div class="list_article"&gt;         Os primeiros indivíduos da nova espécie foram achados em cativeiro, criados como animais de estimação&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;Foi anunciada nesta-quinta a descoberta de uma nova espécie de macaco sauá (ou macaco titi, em inglês), batizado de &lt;em&gt;Callicebus caquetensis&lt;/em&gt;.  O primata foi visto pela primeira vez em 2008 por uma equipe do  departamento de biologia da Universidade Nacional da Colômbia, em  Bogotá.&lt;br /&gt;Os primeiros macacos foram achados em cativeiro, criados como animais  de estimação por moradores da região de Caquetá, perto da fronteira com  Peru e Equador. A espécie já surge extremamente ameaçada. Os  pesquisadores estimam que existam apenas 250 indivíduos, que vivem em  uma área menor que 100 km2.&lt;br /&gt;A região onde foi feita a descoberta era foco da ação de guerrilhas até  bem pouco tempo, o que dificultou a pesquisa. Hoje, a sobrevivência dos  animais está ameaçada pela perda de seu habitat para a agricultura. Os  responsáveis pela descoberta recomendaram a criação de reservas  especiais para os macacos.&lt;br /&gt;O&amp;nbsp;&lt;em&gt;Callicebus caquetensis&lt;/em&gt;&amp;nbsp;tem o mesmo tamanho que um gato doméstico. Outras espécies de macacos sauá vivem na Amazônia brasileira e na Mata Atlântica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Fonte: site Veja &lt;/i&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7021976728185002113?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/nova-especie-de-macaco-e-descoberta-na-floresta-amazonica' title='Nova espécie de macano é descoberta na floresta amazônica'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7021976728185002113/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/08/nova-especie-de-macano-e-descoberta-na.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7021976728185002113'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7021976728185002113'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/08/nova-especie-de-macano-e-descoberta-na.html' title='Nova espécie de macano é descoberta na floresta amazônica'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-4796001813481366250</id><published>2010-08-12T14:10:00.000-03:00</published><updated>2010-08-12T14:10:48.733-03:00</updated><title type='text'>O misterioso "peixe humano</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;                       &lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;             O misterioso ‘peixe humano’         &lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;                      &lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Considerado um dos animais mais peculiares da natureza, o  proteus continua a intrigar os cientistas. Além da pele rosada que lhe  rendeu a comparação aos humanos, o anfíbio cego de 20 gramas consegue –  ainda não se sabe como – atingir até 100 anos de vida.         &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: &lt;span&gt;Larissa Rangel&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;           &lt;span&gt;             Publicado em 10/08/2010           &lt;/span&gt;            &lt;span&gt;|            Atualizado em &lt;span&gt; 10/08/2010&lt;/span&gt;          &lt;/span&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;             &lt;a class="lightbox" href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/08/o-misterioso-peixe-humano/image" id="parent-fieldname-image"&gt;                &lt;img alt="O misterioso ‘peixe humano’" class="newsImage" height="183" src="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/08/o-misterioso-peixe-humano/image_preview" title="Um par de proteus numa caverna na Eslovênia: existente apenas no sul da Europa, o anfíbio é exclusivamente aquático e diferente de qualquer outra espécie. Apesar de pesar apenas 20 gramas, consegue chegar aos 100 anos de idade (foto: Boštjan Burger)." width="400" /&gt;             &lt;/a&gt;              &lt;div class="discreet"&gt;                        &lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             Um par de proteus numa caverna na Eslovênia: existente  apenas no sul da Europa, o anfíbio é exclusivamente aquático e diferente  de qualquer outra espécie. Apesar de pesar apenas 20 gramas, consegue  chegar aos 100 anos de idade (foto: Boštjan Burger).         &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text"&gt;              O proteus (&lt;em&gt;Proteus anguinus&lt;/em&gt;) é um anfíbio cego que vive nas  águas subterrâneas de cavernas do sul da Europa. Por conta de sua pele  rosada e sua forma tubular, ganhou o apelido de ‘peixe humano’. O seu  nome, inspirado na mitologia grega, remete ao deus marinho que possuía  cabeça e tronco humanos e o resto do corpo em forma de serpente – assim  como a salamandra.&lt;br /&gt;Mas não é apenas sua aparência que vem despertando a curiosidade dos  cientistas. O ecólogo Yann Voituron, da Universidade Claude Bernard, na  França, acaba de lançar um artigo &lt;a class="external-link" href="http://rsbl.royalsocietypublishing.org/content/early/2010/07/20/rsbl.2010.0539.full.html"&gt;no periódico &lt;em&gt;Biology Letters&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; levantando possíveis razões para a impressionante longevidade do animal – que pode chegar aos 100 anos.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;“Hoje, com 60 anos, as salamandras aquáticas não apresentam qualquer sinal de velhice”&lt;/div&gt;O proteus pertence à ordem Caudata, família dos Proteídeos, gênero  Proteu. É a única espécie de seu gênero, e o único representante europeu  da família dos Proteídeos.&lt;br /&gt;Segundo Voituron, a espécie vem sendo estudada há cinquenta anos numa  caverna artificial que imita seu habitat com fidelidade. O objetivo era  evitar caçá-la, já que é tão rara. Na época, os primeiros indivíduos do  ambiente tinham 10 anos de idade. “Hoje, com 60 anos, as salamandras  aquáticas não apresentam qualquer sinal de velhice”, garante o  pesquisador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Mistério da longevidade&lt;/h3&gt;&lt;dl class="image-right captioned image-inline"&gt;&lt;dt&gt;&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/07/imagens/Proteusanguinus.jpg" rel="lightbox"&gt;&lt;img alt="Proteus" height="200" src="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/07/imagens/Proteusanguinus.jpg/image_mini" title="Proteus" width="145" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 145px;"&gt;A pele rosada e o corpo em formato tubular garantiram ao proteus a aparência bizarra e o apelido de ‘peixe humano’ (foto: CNRS).&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;Em geral, há uma relação direta entre a massa e a expectativa de vida  de um animal, como indica o fato de que um elefante consegue atingir  muitos anos a mais que um rato. Segundo Voituron, de acordo com essa  lógica, o proteus deveria pesar 35 quilos – e não apenas suas 20 gramas.&lt;br /&gt;O paradoxo não para por aí. O metabolismo do animal não é tão lento  assim, o que poderia favorecer a vida longa; e ele também não possui  nenhum sistema de proteção antioxidante. Sua longevidade poderia, então,  ser explicada pela falta de predadores, que torna sua sobrevivência  muito mais fácil – mas não a ponto de estender sua sobrevida a um  século.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;Outro ponto observado pela equipe é a vida preguiçosa do ‘peixe  humano’. Ele come apenas uma vez por mês e não precisa correr para fugir  e, dessa forma, consegue manter sua taxa metabólica estável.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;‘Peixe humano’ come apenas uma vez por mês e não precisa correr para fugir&lt;/div&gt;A terceira teoria, a novidade introduzida no artigo, está relacionada  à funcionalidade das mitocôndrias, área de estudo de Voituron.&lt;br /&gt;A sugestão é de que os proteus conseguem produzir mais energia  celular com menos oxigênio, a partir de um mecanismo extra-eficiente,  que emite poucos radicais livres. “Ao produzir mais energia,  desprendendo menos radicais livres, é possível evitar o envelhecimento”,  explica o pesquisador.&lt;br /&gt;Ainda este ano, sua equipe pretende realizar experimentos com o apoio  de gerontologistas, que estudam fenômenos do envelhecimento humano.  Porém, Voituron ressalta: “Ainda há muito a entender sobre esse  misterioso animal, e nós temos mais perguntas que respostas quanto aos  reais motivos de sua vida tão longa”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Larissa Rangel&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ciência Hoje On-line&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-4796001813481366250?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/08/o-misterioso-peixe-humano' title='O misterioso &quot;peixe humano'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/4796001813481366250/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/08/o-misterioso-peixe-humano.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4796001813481366250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/4796001813481366250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/08/o-misterioso-peixe-humano.html' title='O misterioso &quot;peixe humano'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7467697235014750466</id><published>2010-07-26T16:28:00.001-03:00</published><updated>2010-07-26T16:30:27.266-03:00</updated><title type='text'>Quem dorme até tarde não é vagabundo, diz ciência</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div class="facebookLike" style="display: none;"&gt;&lt;iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI148505-17770,00.html&amp;amp;layout=standard&amp;amp;show_faces=false&amp;amp;width=500&amp;amp;action=like&amp;amp;font=arial&amp;amp;colorscheme=light&amp;amp;height=35" style="border: medium none; height: 35px; overflow: hidden; width: 500px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;Segundo neurologistas, o que essas pessoas têm é distúrbio do sono atrasado&lt;/h2&gt;&lt;address&gt;por            Bruna Bernacchio     &lt;/address&gt;&lt;div class="fotoMateria box480"&gt;&lt;img alt="Shutterstock" class="foto" height="300" src="http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu2/foto/0,,42117858,00.jpg" width="480" /&gt;        &lt;br /&gt;&lt;div class="descricao"&gt;Pessoas com o gene da "verpertilidade" têm predisposição para acordar tarde&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;Alvo  de críticas de familiares e amigos, quem gosta de ficar na cama até a  hora do almoço pode ter um motivo científico para a "vagabundagem": o  distúrbio do sono atrasado. O assunto foi um dos temas abordados no 6º  Congresso Brasileiro do Cérebro, Comportamento e Emoções, que aconteceu  recentemente em Gramado. &lt;br /&gt;O organismo humano tem um ciclo  diário, de modo que os níveis hormonais e a temperatura do corpo se  alteram ao longo do dia e da noite. Depois do almoço, por exemplo, o  corpo trabalha para fazer a digestão e, conseqüentemente, a temperatura  sobe, o que pode causar sonolência.&lt;br /&gt;Quando dormimos, a  temperatura do corpo diminui e começamos a produzir hormônios de  crescimento. Se dormirmos durante a noite, no escuro, produzimos também  um hormônio específico chamado melatonina, responsável por comandar o  ciclo do sono e fazer com que sua qualidade seja melhor, que seja mais  profundo. &lt;br /&gt;&lt;a href="http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI147852-17770,00-NOVO+TESTE+DE+PAPEL+ANALISA+A+SAUDE+DO+FIGADO.html"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Teste de papel examina fígado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI149845-17770,00-JOVEM+BRASILEIRO+CRIA+EXAME+DE+VISTA+PELO+CELULAR.html"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Brasileiro faz gadget que avalia visão&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Pessoas  vespertinas, que têm o hábito de ir para a cama durante a madrugada e  dormir até o meio dia, por exemplo, só irão começar a produzir seus  hormônios por volta das 5 da manhã. Isso fará com que tenham dificuldade  de ir para a cama mais cedo no outro dia e, consequentemente, de  acordar mais cedo. É um hábito que só tende a piorar, porque a pessoa  vai procurar fazer suas atividades durante o final da tarde e a noite,  quando tem mais energia. &lt;br /&gt;O pesquisador Luciano Ribeiro  Jr. da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), especialista em  sono, explica que esse distúrbio pode ser genético: "Pessoas com o gene  da ‘vespertilidade’ têm predisposição para serem vespertinas. É claro  que fator social e educação também podem favorecer”. Mas não se sabe  ainda até que ponto o comportamento social pode influenciar o problema. &lt;br /&gt;A  questão, na verdade, é que o vespertino não se encaixa na rotina que  consideramos normal e acaba prejudicado em muitos aspectos. O problema  surge na infância. A criança prefere estudar durante a tarde e não  consegue praticar muitas atividades de manhã. Na adolescência, a doença é  acentuada, uma vez que os jovens tendem a sair à noite e dormir até  tarde com mais frequência. &lt;br /&gt;A característica vira um  problema quando persiste na fase adulta. “O vespertino é aquele que já  saiu da adolescência. Pessoas acima de 20 anos de idade que não  conseguem se acostumar ao ritmo de vida que a maioria está acostumada”,  diz Luciano. Segundo ele, cerca de 5% da população sofre do transtorno  da fase atrasada do sono em diferentes graus e apenas uma pequena  parcela acaba se adaptando à rotina contemporânea. &lt;br /&gt;O  pesquisador conta também que, além do preconceito sofrido pelos pais,  professores e, mais tarde, pelos colegas de trabalho, o vespertino sofre  de problemas psiquiátricos com maior frequência: depressão,  bipolaridade, hiperatividade, déficit de atenção são os mais comuns.  Além disso, a privação do sono profundo, quando sonhamos, faz com que a  pessoa tenha maior susceptibilidade a vários problemas de saúde: no  sistema nervoso, endócrino, renal, cardiovascular, imunológico,  digestivo, além do comportamento sexual. &lt;br /&gt;O tratamento não  envolve apenas remédios indutores do sono, como se fosse uma insônia  comum. É necessária uma terapia comportamental complexa, numa tentativa  de mudar o hábito, procurando antecipar o horário do sono. Envolve  estímulo de luz, atividades físicas durante a manhã e principalmente um  trabalho de reeducação. &lt;br /&gt;E as pessoas que têm o hábito de  acordar às 4 ou 5 horas da manhã? “O lado oposto do vespertino é o que a  gente chama de avanço de fase. Só que esse não tem o problema maior no  sentido social. Ele está mais adaptado aos ritmos sociais e  profissionais. Os meus pacientes deste tipo têm orgulho, já ouvi mais de  uma vez eles dizendo ‘Deus ajuda quem cedo madruga’”, diz o  neurologista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Site da revista Galileu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7467697235014750466?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI148505-17770,00-QUEM+DORME+ATE+TARDE+NAO+E+VAGABUNDO+DIZ+CIENCIA.html' title='Quem dorme até tarde não é vagabundo, diz ciência'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7467697235014750466/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/07/quem-dorme-ate-tarde-nao-e-vagabundo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7467697235014750466'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7467697235014750466'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/07/quem-dorme-ate-tarde-nao-e-vagabundo.html' title='Quem dorme até tarde não é vagabundo, diz ciência'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7774439582748320029</id><published>2010-06-18T20:52:00.000-03:00</published><updated>2010-06-18T20:52:53.954-03:00</updated><title type='text'>Vulcões</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;                       &lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;              Pode-se prever uma erupção vulcânica?         &lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;                      &lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Quando um vulcão entra em atividade, o alarme é imediato.  Historicamente, erupções são associadas a grandes tragédias. Mas elas  não poderiam ser detectadas previamente, evitando piores consequências?  Uma especialista responde.          &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: &lt;span&gt;Marcia Ernesto&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;           &lt;span&gt;             Publicado em 03/06/2010           &lt;/span&gt;            &lt;span&gt;|            Atualizado em &lt;span&gt; 03/06/2010&lt;/span&gt;          &lt;/span&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;             &lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2010/270/pode-se-prever-uma-erupcao-vulcanica/image" id="parent-fieldname-image" rel="lightbox"&gt;                &lt;img alt=" Pode-se prever uma erupção vulcânica?" class="newsImage" height="346" src="http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2010/270/pode-se-prever-uma-erupcao-vulcanica/image_preview" title="O vulcão Soufrière Hills, na ilha Montserrat, no Caribe, no registro feito em outubro de 2009 pela equipe a bordo da Estação Espacial Internacional (foto: Nasa – CC BY-NC). " width="400" /&gt;             &lt;/a&gt;             &lt;div class="discreet"&gt;                        &lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             O vulcão Soufrière Hills, na ilha Montserrat, no Caribe, no  registro feito em outubro de 2009 pela equipe a bordo da Estação  Espacial Internacional (foto: Nasa – CC BY-NC).          &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;em&gt;[Pergunta enviada por Bruno Cidano, por correio eletrônico]&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;Apesar da grande preocupação e do empenho dos vulcanólogos, ainda não  é possível prever exatamente quando ocorrerá uma erupção vulcânica.  Entretanto, alguns sinais podem ser indicativos de alguma atividade  próxima.&lt;br /&gt;Antes de uma erupção, o magma se concentra em áreas abaixo do vulcão,  chamadas reservatórios, onde ele se move produzindo vibrações, ou seja,  pequenos terremotos. Esse mesmo movimento pode provocar o desabamento  das encostas do cone vulcânico. À medida que o magma se aproxima da  superfície, libera gases que podem ser detectados em regiões próximas do  vulcão.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;Como os vulcões entram em atividade em intervalos  de centenas a milhares de anos, eles não são continuamente monitorados&lt;/div&gt;A análise desses gases permite verificar se há variação na sua  quantidade e composição. O movimento do magma, porém, pode não resultar  em erupção. Ao invés disso, ele pode esfriar e se solidificar na  subsuperfície.&lt;br /&gt;Como os vulcões, em geral, entram em atividade em intervalos de  centenas a milhares de anos, eles não são continuamente monitorados,  mesmo porque essa prática envolve alto custo e nem sempre se repete o  mesmo padrão em diferentes erupções.&lt;br /&gt;No entanto, quando o vulcão emite indícios precursores, é possível  evitar que ocorra uma grande catástrofe. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Marcia  Ernesto&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Departamento de Geofísica,&lt;br /&gt;Universidade de São  Paulo&lt;br /&gt;Ciências Hoje&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7774439582748320029?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7774439582748320029/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/06/vulcoes.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7774439582748320029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7774439582748320029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/06/vulcoes.html' title='Vulcões'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-8533389100476524087</id><published>2010-06-05T15:22:00.000-03:00</published><updated>2010-06-05T15:22:53.045-03:00</updated><title type='text'>Tesouro em alto-mar</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;                       &lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;                      &lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Expedição a ilha brasileira encontra peixe desconhecido pela  ciência e mostra como se descobrem espécies         &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: &lt;span&gt;Sofia Moutinho, Instituto Ciência Hoje/RJ.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class="discreet"&gt;           &lt;span&gt;             Publicado em 01/06/2010           &lt;/span&gt;            &lt;span&gt;|            Atualizado em &lt;span&gt; 01/06/2010&lt;/span&gt;                                &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;             &lt;a href="http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/junho/tesouro-em-alto-mar/image" id="parent-fieldname-image" rel="lightbox[roadtrip]"&gt;                &lt;img alt="" src="http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/junho/tesouro-em-alto-mar/image" width="400px" /&gt;             &lt;/a&gt;             &lt;div class="discreet"&gt;                        &lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             A espécie de peixe descoberta por cientistas brasileiros  (foto: João Luiz Gasparini).         &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text"&gt;              Foram três dias de viagem de barco até as ilhas brasileiras mais  distantes do litoral. A pouco mais de mil quilômetros da costa do  Espírito Santo, no arquipélago de Trindade e Martim Vaz, uma expedição  de biólogos brasileiros descobriu um tesouro. Um baú cheio de moedas de  ouro? Nada disso: uma nova espécie de peixe! Colorido de verde com  pintas vermelhas, ele foi batizado de &lt;em&gt;Halichoeres rubrovirens&lt;/em&gt;,  que, em latim, significa vermelho e verde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não foi a primeira vez  que os pesquisadores viajaram até as ilhas em busca de novas espécies. O  biólogo João Luiz Gasparini, integrante da equipe, conta que essa foi a  sétima expedição que fez à Ilha da Trindade e que em todas descobriu ao  menos um nova espécie. Será que ele tem uma sorte enorme ou há algo de  especial nessa ilha? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A explicação é simples. Trindade é uma ilha  isolada, que fica no meio do oceano Atlântico. Por isso, tem muita  chance de abrigar espécies que nunca foram vistas pelo ser humano. “A  gente já sabia que não tinha havido muitas pesquisas com peixes na ilha  e, por essa razão, a probabilidade de encontrar espécies não descritas  lá é alta”, conta João.&lt;br /&gt;&lt;dl class="image-inline captioned"&gt;&lt;dt&gt;&lt;img alt="Tesouro em alto-mar 2" height="395" src="http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/junho/imagens/tesouro%20em%20alto%20mar%202.jpg/image_large" title="Tesouro em alto-mar 2" width="600" /&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 600px;"&gt;A Ilha da Trindade fica  a mais de mil quilômetros da costa do Espírito Santo (foto: João Luiz  Gasparini).&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3&gt;Colorido que atrai a atenção&lt;/h3&gt;&lt;dl class="image-right captioned"&gt;&lt;dt&gt;&lt;img alt="Tesouro em alto-mar 3" height="283" src="http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/junho/imagens/tesouro%20em%20alto%20mar%203.jpg/image_preview" title="Tesouro em alto-mar 3" width="400" /&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 400px;"&gt;O colorido da espécie  chamou a atenção dos biólogos (foto: João Luiz Gasparini).&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;O peixinho encontrado se parece com outros do mesmo gênero, mas o seu  colorido foi o que chamou a atenção da equipe. “A gente já tem olho  clínico para identificar quando vê uma espécie diferente e peixe com  aquele padrão de cor eu nunca tinha visto”, conta João. Para desenvolver  essa habilidade, é preciso conhecer bem as outras espécies já  descritas. Por isso, em qualquer expedição, o biólogo leva na bagagem  vários textos e catálogos sobre espécies para consulta. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por  falar em bagagem, antes de partir em viagem, o pesquisador precisa  verificar se não esqueceu nenhum equipamento. Câmeras fotográficas com  pilhas extras e lanternas são fundamentais para o trabalho de campo.  “Qualquer biólogo tem que ter muito cuidado com o equipamento e sempre  levar reservas porque se você esquece alguma coisa, ainda mais em uma  ilha isolada, não vai ter nenhuma lojinha por perto para te ajudar”,  explica o pesquisador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Nos mínimos detalhes&lt;/h3&gt;Organizar uma expedição em busca de novas espécies não é fácil. É  preciso pensar em tudo, desde a roupa adequada para levar na mala, até o  lugar onde a equipe vai dormir. No caso da Ilha da Trindade, a equipe  contou com o apoio da Marinha do Brasil, que tem acomodações especiais  para pesquisadores. “Se não fosse a ajuda dos militares, a gente teria  que alugar um veleiro e passar a noite no mar”, conta João.&lt;br /&gt;&lt;dl class="image-inline captioned"&gt;&lt;dt&gt;&lt;img alt="Tesouro em alto-mar 4" height="274" src="http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/junho/imagens/tesouro%20em%20alto%20mar%204.jpg/image_large" title="Tesouro em alto-mar 4" width="600" /&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 600px;"&gt;Os biólogos da  expedição precisaram fazer um treinamento de mergulho (foto: Osmar Luiz  Jr.).&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;As dificuldades variam de acordo com o tipo de espécie que se  procura. Como essa expedição foi debaixo d’água, todos os integrantes da  equipe receberam treinamento de mergulho. “Para evitar acidentes,  ninguém podia dar uma de super-herói e nadar mais fundo do que consegue,  pois resgatar uma pessoa na ilha é difícil e perigoso”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Da natureza para o laboratório&lt;/h3&gt;Depois de se aventurar na natureza em busca de uma nova espécie, os  biólogos precisam verificar se ela é realmente uma novidade. Para isso,  coletam amostras para descrever. A equipe de João não fez diferente:  pegou alguns peixinhos e tratou com formol para estudar em laboratório.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nessa  fase do trabalho, é preciso paciência! Os biólogos tiveram que  descrever em detalhes a espécie coletada. Contaram escama por escama,  espinha por espinha, além de medir cada parte do corpo para comparar com  outros peixes parecidos. Mas foi a análise do DNA - código encontrado  em todas as células de um ser vivo e que define as suas características  físicas - que comprovou que a espécie era desconhecida pela ciência.&lt;br /&gt;&lt;dl class="image-inline captioned"&gt;&lt;dt&gt;&lt;img alt="Tesouro em alto-mar 5" height="322" src="http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/junho/imagens/tesouro%20em%20alto%20mar%205.jpg/image_large" title="Tesouro em alto-mar 5" width="600" /&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 600px;"&gt;A espécie 'Stegastes  trindadesnsis' foi descoberta em 2008 na Ilha da Trindade (foto: João  Luiz Gasparini).&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;Viu como descobrir uma nova espécie é trabalhoso? Pois saiba que,  depois de tudo isso, os cientistas ainda pegam as amostras que coletam e  depositam em uma coleção científica. Ou seja, a colocam à disposição de  outros estudiosos em um museu ou instituição de pesquisa. Desse modo,  todos podem ter acesso às informações sobre a descoberta sem precisar de  mais expedições! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Sofia Moutinho&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Instituto  Ciência Hoje/RJ.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-8533389100476524087?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/junho/tesouro-em-alto-mar' title='Tesouro em alto-mar'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/8533389100476524087/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/06/tesouro-em-alto-mar.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8533389100476524087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8533389100476524087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/06/tesouro-em-alto-mar.html' title='Tesouro em alto-mar'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-1648129603323479841</id><published>2010-05-06T14:33:00.000-03:00</published><updated>2010-05-06T14:33:30.214-03:00</updated><title type='text'>Paleontologia</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;                       &lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;             Quando foi encontrado o primeiro fóssil no mundo?         &lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;                      &lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             A descoberta de novos fósseis é comumente comemorada pela  ciência. Mas desde quando se tem contato com eles? Em resposta ao  leitor, Alexander Kellner conta que os primeiros registros datam dos  últimos séculos antes de Cristo.         &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: &lt;span&gt;Alexander Kellner&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;           &lt;span&gt;             Publicado em 28/04/2010           &lt;/span&gt;            &lt;span&gt;|            Atualizado em &lt;span&gt; 28/04/2010&lt;/span&gt;          &lt;/span&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;             &lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2010/269/quando-foi-encontrado-o-primeiro-fossil-no-mundo/image" id="parent-fieldname-image" rel="lightbox"&gt;                &lt;img alt="Quando foi encontrado o primeiro fóssil no mundo?" class="newsImage" height="279" src="http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2010/269/quando-foi-encontrado-o-primeiro-fossil-no-mundo/image_preview" title="Pegadas fósseis de dinossauros em Sousa, Paraíba. Ao lado de uma pegada, vê-se um sinal da presença indígena – um círculo com uma espécie de cruz em seu interior (foto extraída de Leonardi, G., in Bonaparte, J.F. et al. Venezia-Mestre, Erizzo, 1984)." width="400" /&gt;             &lt;/a&gt;             &lt;div class="discreet"&gt;                        &lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             Pegadas fósseis de dinossauros em Sousa, Paraíba. Ao lado de  uma pegada, vê-se um sinal da presença indígena – um círculo com uma  espécie de cruz em seu interior (foto extraída de Leonardi, G., in  Bonaparte, J.F. et al. Venezia-Mestre, Erizzo, 1984).         &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text"&gt;              &lt;em&gt;[Pergunta de Carlos Alves, por correio eletrônico]&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta  é uma pergunta interessante para a qual não se tem resposta exata.  Definidos como evidências preservadas nas rochas de organismos que  viveram em épocas geológicas distintas da atual (ou seja, com mais de 12  mil anos), os fósseis existem em diferentes formas, desde simples  impressão de folhas, rastros de invertebrados, marcas de raízes e restos  de conchas de moluscos, até ossos de dinossauros (como o &lt;em&gt;Santanaraptor&lt;/em&gt;,  encontrado no Brasil).&lt;br /&gt;Devido a essa diversidade, não é fácil determinar como e quando foi  encontrado o primeiro fóssil no mundo, já que ele deveria ter sido  reconhecido como evidência de vida em épocas passadas e, além disso, ter  sido documentado de alguma forma.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;Entre os mais antigos destacam-se os dos  chineses, que utilizavam ‘ossos de dragões’ na medicina 300 antes de  Cristo&lt;/div&gt;Entre os mais antigos registros de fósseis, destacam-se os dos  chineses, que utilizavam ‘ossos de dragões’ na medicina a partir de pelo  menos 300 antes de Cristo. Muitos acreditam que esses ossos  fossilizados tenham pertencido a dinossauros, mas é mais provável que a  maioria seja de mamíferos gigantes que viveram em diferentes pontos do  planeta durante o Pleistoceno (cerca de 12 mil anos atrás).&lt;br /&gt;Há também menções a ‘ossos’ ou ‘conchas de pedra’ em escrituras  gregas e romanas, como os relatos do romano Quintus Sertorius em 81 a.C  sobre a descoberta de um esqueleto com mais de 20 m no Marrocos.&lt;br /&gt;No Brasil, é provável que os primeiros fósseis tenham sido  registrados por populações indígenas que viviam na região de Sousa, na  Paraíba. Vale lembrar que marcas dessas populações foram encontradas ao  lado de pegadas de dinossauros. Embora provavelmente não tivessem noção  do que eram fósseis, reconheceram as pegadas como pertencentes a animais  que não viviam mais na região. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Alexander Kellner&lt;/strong&gt;Departamento  de Geologia e Paleontologia, &lt;br /&gt;Museu Nacional, Universidade Federal  do Rio de Janeiro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Texto publicado na CH 269 (abril/2010)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Beijos pessoal, posto mais noticías em breve. &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-1648129603323479841?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/1648129603323479841/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/05/paleontologia.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1648129603323479841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/1648129603323479841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/05/paleontologia.html' title='Paleontologia'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-8958851034292354610</id><published>2010-03-20T17:20:00.000-03:00</published><updated>2010-03-20T17:20:53.443-03:00</updated><title type='text'>Ambiente virtual</title><content type='html'>Oi gente,&lt;br /&gt;O professor Rafael Zorzan "achou" um ambiente virtual, que funciona como uma extensão da nossa sala de aula, muito melhor que o blog, pois lá posso postar provas, trabalhos, datas importantes, etc.&lt;br /&gt;Mas vamos combinar o seguinte: acredito que os alunos da 15A, 16A e 17A ele irá cadastra em aula, portanto aguardem. Já os alunos de ensino médio, podem acessar por conta e fazer o cadastro, depois, na barra que fica bem em cima tem o item "buscar no pral" , aí vocês podem procurar pelo nome da nossa escola ou pelo meu&lt;br /&gt;(Maria Luisa Grutzmacher), ou até pela turma ( 21A, 22A ou 23A).&lt;br /&gt;Aí tem que me enviar um convite.&lt;br /&gt;Qualquer dúvida, me enviem uma mensagem.&lt;br /&gt;Beijos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-8958851034292354610?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.pral.com.br/' title='Ambiente virtual'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/8958851034292354610/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/03/ambiente-virtual.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8958851034292354610'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8958851034292354610'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/03/ambiente-virtual.html' title='Ambiente virtual'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7945062145652084002</id><published>2010-03-06T23:58:00.001-03:00</published><updated>2010-03-07T00:09:25.508-03:00</updated><title type='text'>Dinossauro gaúcho</title><content type='html'>&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;&amp;nbsp;                       &lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Oi gente,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;segue uma reportagem&amp;nbsp; pra quem se interessa por paleontologia. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-title"&gt;A nova fera do Rio Grande do Sul         &lt;/span&gt;              &lt;/h1&gt;&lt;div class="documentDescription"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Alexander Kellner antecipa sua coluna deste mês para  apresentar a fantástica descoberta de uma espécie de carnívoro primitivo  com 220 milhões de anos feita por pesquisadores gaúchos.         &lt;/span&gt;              &lt;/div&gt;Por: Alexander Kellner &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;             Publicado em 02/03/2010                       |            Atualizado em  03/03/2010                   &lt;/div&gt;&lt;div class="newsImageContainer"&gt;&lt;a class="lightbox" href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/a-nova-fera-do-rio-grande-do-sul/image" id="parent-fieldname-image"&gt;                &lt;img alt="A nova fera do Rio Grande do Sul" class="newsImage" height="258" src="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/a-nova-fera-do-rio-grande-do-sul/image_preview" title="Reconstrução da musculatura da fera ‘Trucidocynodon riograndensis’, considerada um grande predador do período Triássico (imagem: Adolfo Bittencourt)." width="400" /&gt;             &lt;/a&gt;              &lt;br /&gt;&lt;div class="discreet"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;             Reconstrução da musculatura da fera ‘Trucidocynodon  riograndensis’, considerada um grande predador do período Triássico  (imagem: Adolfo Bittencourt).         &lt;/span&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;Poucas vezes fico tão entusiasmado com uma descoberta na  paleontologia. Mas essa realizada por Téo Veiga de Oliveira, juntamente  com Marina Soares e Cesar Schultz, todos da Universidade Federal do Rio  Grande do Sul, e publicada na última edição da revista &lt;i&gt;&lt;a class="external-link" href="http://www.mapress.com/zootaxa"&gt;Zootaxa&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;  é absolutamente sensacional. A começar pelo nome da nova espécie  encontrada – &lt;i&gt;Trucidocynodon riograndensis&lt;/i&gt; –, que em tradução  livre já diz tudo: o cinodonte do Rio Grande do Sul que trucidava!&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;Trata-se de um animal carnívoro que certamente  estava no topo da cadeia alimentar&lt;/div&gt;Olhando para a dentição da fera, que viveu há 220 milhões de anos,  não existe muita dúvida: trata-se de um animal carnívoro que certamente  estava no topo da cadeia alimentar e disputava suas presas com répteis  primitivos, incluindo os primeiros dinossauros – que acabavam de fazer o  seu &lt;a class="internal-link" href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/como-surgiram-os-dinossauros" title="Como surgiram os dinossauros?"&gt;&lt;i&gt;début&lt;/i&gt;  no planeta&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Além disso, o &lt;i&gt;Trucidocynodon riograndensis&lt;/i&gt; foi descrito a  partir de um esqueleto quase inteiro e outros quatro exemplares  incompletos, o que forneceu informações inéditas sobre o restante de seu  corpo e permitiu aos pesquisadores, inclusive, inferir como o animal se  locomovia.&lt;br /&gt;&lt;dl class="image-inline captioned image-inline"&gt;&lt;dt&gt;&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/imagens/novafera04.jpg" rel="lightbox"&gt;&lt;img alt="Fósseis do Trucidocynodon riograndensis" height="267" src="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/imagens/novafera04.jpg/image_preview" title="Fósseis do Trucidocynodon riograndensis" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 400px;"&gt;Esqueleto quase  completo do 'Trucidocynodon riograndensis' encontrado em depósitos do  Rio Grande do Sul (foto: Téo Veiga de Oliveira).&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;Todos esses dados nos dão uma noção mais concreta do aspecto assumido  pelas formas basais dos cinodontes – grupo de animais carnívoros que  engloba os mamíferos.&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Depósitos triássicos gaúchos&lt;/h3&gt;Como já &lt;a class="internal-link" href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/rio-grande-do-sul-berco-dos-mamiferos" title="Rio Grande do Sul: berço dos mamíferos?"&gt;comentamos  recentemente&lt;/a&gt;, a pesquisa de cinodontes primitivos no Rio Grande do  Sul tem trazido um importante aporte ao conhecimento desse grupo, com  informações preciosas sobre os passos evolutivos dados na direção da  origem dos mamíferos.&lt;br /&gt;De uma forma geral, para os estudos sobre cinodontes do Brasil,  podemos destacar três importantes pacotes sedimentares formados durante o  período Triássico. Eles são classificados em duas formações distintas:  Santa Maria e Caturrita.&lt;br /&gt;A parte inferior da Formação Santa Maria tem 230 milhões de anos e  era dominada pelos dicinodontes – espécies herbívoras de grande porte  que chegavam a passar dos 3 metros de comprimento e, em sua grande  maioria, não tinham dentes, exceto por duas presas bem desenvolvidas.  Alguns cinodontes também estão representados nesses depósitos, com  destaque para a forma carnívora &lt;i&gt;Chiniquodon theotonicus&lt;/i&gt;,  descrita pelo famoso paleontólogo alemão Friedrich von Huene  (1875-1969), que muito atuou no Rio Grande do Sul.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;Até então, os cinodontes encontrados que viveram  naquela época eram de pequeno porte&lt;/div&gt;Na parte superior da Formação Santa Maria, formada há cerca de 225  milhões de anos, predominam os rincossauros – grupo de répteis  primitivos herbívoros bem típicos de &lt;a class="internal-link" href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/seria-o-brasil-o-berco-dos-dinossauros" title="Seria o Brasil o berço dos dinossauros?"&gt;depósitos  triássicos&lt;/a&gt;. Até então, os cinodontes encontrados que viveram  naquela época eram de pequeno porte e considerados animais que se  alimentavam de insetos ou de carniça.&lt;br /&gt;Já na Formação Caturrita, que tem em torno de 220 milhões de anos,  foram &lt;a class="internal-link" href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/rio-grande-do-sul-berco-dos-mamiferos" title="Rio Grande do Sul: berço dos mamíferos?"&gt;registrados  vários cinodontes&lt;/a&gt;, todos comparativamente pequenos, com menos de um  metro de comprimento.&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Descoberta inédita&lt;/h3&gt;O &lt;i&gt;Trucidocynodon riograndensis&lt;/i&gt; foi descoberto na parte  superior da Formação Santa Maria, mais precisamente no município de  Agudo, localizado 200 quilômetros a leste de Porto Alegre. Essa espécie  tinha mais de um metro de comprimento e seu peso estimado variava de 15 a  20 kg.&lt;br /&gt;&lt;dl class="image-inline captioned image-inline"&gt;&lt;dt&gt;&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/imagens/novafera02.jpg" rel="lightbox"&gt;&lt;img alt="Esqueleto do 'Trucidocynodon riograndensis'" height="136" src="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/imagens/novafera02.jpg/image_preview" title="Esqueleto do 'Trucidocynodon riograndensis'" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 400px;"&gt;Reconstrução do  esqueleto completo do 'Trucidocynodon riograndensis', que chegava a ter  1,20 metros de comprimento da ponta do focinho até a cauda.&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;Entre suas características mais interessantes estão os dentes  incisivos com serrilhas em sua margem posterior. O dente canino – o mais  desenvolvido de todos – também tem as margens finamente serrilhadas.  Vale destacar que esse tipo de dentição serrilhada é uma feição bem  típica de dinossauros carnívoros como o &lt;i&gt;Tyrannosaurus rex&lt;/i&gt; e o &lt;i&gt;Pycnonemosaurus&lt;/i&gt;  e comprova que o &lt;i&gt;Trucidocynodon&lt;/i&gt; também era um animal  carnívoro.&lt;br /&gt;O pescoço e a região lombar da nova espécie eram compostos por 32  vértebras – um número elevado quando comparado às de outros cinodontes.  Além disso, os pesquisadores concluíram que as feições presentes nos  membros anteriores do &lt;i&gt;Trucidocynodon&lt;/i&gt; indicam que o animal  caminhava apoiado nos dedos das patas anteriores, traço bem típico dos  mamíferos (e ausente em cinodontes mais basais). Essa característica  sugere que a nova fera era bastante ágil e possivelmente veloz.&lt;br /&gt;Tomando por base as características dos dentes (além de outras  feições do crânio) e do corpo do &lt;i&gt;Trucidocynodon&lt;/i&gt;, os cientistas  estabeleceram que ele foi um predador feroz. Qual teria sido o seu  alimento? Possivelmente outros cinodontes menores, mas também  rincossauros (abundantes naquele depósito) e, quem sabe, até filhotes de  dinossauros.&lt;br /&gt;&lt;dl class="image-inline captioned image-inline"&gt;&lt;dt&gt;&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/imagens/novafera03.jpg" rel="lightbox"&gt;&lt;img alt="Crânio e mandíbula de Trucidocynodon riograndensis" height="316" src="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/imagens/novafera03.jpg/image_preview" title="Crânio e mandíbula de Trucidocynodon riograndensis" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dd class="image-caption" style="width: 400px;"&gt;Crânio e mandíbula da  nova espécie de cinodonte encontrada no Brasil. A dentição revela um  animal carnívoro (foto: Téo Veiga de Oliveira).&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;h3&gt;Parente próximo na Argentina&lt;/h3&gt;Téo e colaboradores também procuraram estabelecer as relações de  parentesco do &lt;i&gt;Trucidocynodon&lt;/i&gt; e concluíram que a forma  brasileira está relacionada à espécie &lt;i&gt;Ecteninion lunensis&lt;/i&gt;, de  menor porte, encontrada na Formação Ischigualasto, da Argentina. Os dois  animais têm dentição similar, entre outros traços em comum, e podem  representar um novo grupo de cinodontes carnívoros.&lt;br /&gt;&lt;div class="pullquote"&gt;A&amp;nbsp;forma brasileira está relacionada à espécie &lt;i&gt;Ecteninion  lunensis&lt;/i&gt;, de menor porte, encontrada na Argentina&lt;/div&gt;Os estudos desses e de outros fósseis encontrados nos depósitos  triássicos do Brasil e da Argentina indicam uma acentuada mudança  ambiental ocorrida no início do Triássico Superior. Mais  especificamente, entre 227 e 220 milhões de anos atrás, as condições  mais áridas deram lugar a um ambiente mais úmido.&lt;br /&gt;Nesse cenário, partindo do princípio de que essas mudanças ambientais  afetaram o Brasil e a Argentina ao mesmo tempo, o &lt;i&gt;Trucidocynodon&lt;/i&gt;  teria se desenvolvido em um ambiente mais úmido do que seu parente mais  próximo, o &lt;i&gt;Ectininion&lt;/i&gt;. Levando em conta que a Formação  Ischigualasto tem cerca de 230 milhões de anos, não há como deixar de  especular se as formas argentinas em algum momento teriam dispersado  para o Brasil, incluindo os ancestrais do &lt;i&gt;Trucidocynodon  riograndensis&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;Apesar de ser um trabalho complicado e que envolve um grande grau de  incerteza, é a comparação de faunas (e floras) que permite aos  pesquisadores tentar detalhar com um pouco mais de precisão as mudanças  ocorridas no nosso planeta durante o período Triássico. Assim como as  que ocorrem atualmente, essas mudanças afetaram os ecossistemas  terrestres e influenciaram a evolução das espécies animais e vegetais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Alexander Kellner&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Museu Nacional/ UFRJ&lt;br /&gt;Academia  Brasileira de Ciências&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7945062145652084002?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/cacadores-de-fosseis/a-nova-fera-do-rio-grande-do-sul' title='Dinossauro gaúcho'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7945062145652084002/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/03/dinossauro-gaucho.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7945062145652084002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7945062145652084002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/03/dinossauro-gaucho.html' title='Dinossauro gaúcho'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-7084728062170149335</id><published>2010-02-16T17:30:00.001-02:00</published><updated>2010-02-16T17:48:46.105-02:00</updated><title type='text'>Já está disponível</title><content type='html'>É pessoal, como eu falei no outro post, o trabalho já começou e no banner acima já está disponível as normas para trabalharmos no laboratório.&lt;br /&gt;Beijos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-7084728062170149335?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/7084728062170149335/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/02/ja-esta-disponivel.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7084728062170149335'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/7084728062170149335'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/02/ja-esta-disponivel.html' title='Já está disponível'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7189206099474242179.post-8158093460343639842</id><published>2010-02-14T16:41:00.000-02:00</published><updated>2010-02-14T16:41:25.898-02:00</updated><title type='text'>Saudades</title><content type='html'>Apesar de ter a nítida impressão de que só vão olhar esse post daqui a uma semana (quando começarem as aulas), tive vontade de escrever pra vocês saberem que mesmo no restinho das férias eu já estou trabalhando muuiito.&lt;br /&gt;São preparações dos planos de trabalho, pesquisas e muita saudade.&lt;br /&gt;Assim como muitos de vocês, eu também fico ansiosa pra rever os amigos&amp;nbsp; (colegas e alunos), saber quem entrou na escola, etc. &lt;br /&gt;Adoro comprar o material novo...aquele&amp;nbsp; caderno novinho...(lógico que já comprei tudo)&lt;br /&gt;Esse ano vou estar mais online do que nunca, vai ter o blog, o twitter e o msn. Então se preparem pra não ter desculpas do tipo "não sabia as páginas do tema" ou "fiquei na dúvida nessa questão", é só mandar um comentário ou uma "chamada" no msn. Ah, também tem o email.&lt;br /&gt;Estamos combinados, dia 22, cedinho, estaremos nos falando e matando essa saudade.&lt;br /&gt;Beijos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7189206099474242179-8158093460343639842?l=profeluisa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profeluisa.blogspot.com/feeds/8158093460343639842/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/02/saudades.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8158093460343639842'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7189206099474242179/posts/default/8158093460343639842'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profeluisa.blogspot.com/2010/02/saudades.html' title='Saudades'/><author><name>Profe Luísa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10448264154024243459</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
